《劳动的开端》 教案教学设计

《劳动的开端》 教案教学设计 《劳动的开端》 教案教学设计 李秀贞 　　 一课文特点及 ___简介： ___吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》，本课《劳动的开端》就是节选于本书。 二 教

五年级《劳动的开端》教学设计

五年级《劳动的开端》教学设计　　　　五年级《劳动的开端》教学设计　　一、视频导入　　1、今天老师给同学们请来了一位名人。请同学们认真观看视频，看看视频介绍了谁？他是一位怎样的人？他有哪些伟

劳动的开端第二课时教学设计

《劳动的开端》第二课时教学设计 　　教学要点：　　1、教学文章1---9自然段，深入体会我的个性特点。　　2、写片断：展开想象，把我第二次挑煤的过程详细生动地写下来。　　3、简介作者及作品。　　教

劳动的开端教学课件

劳动的开端教学课件 劳动的开端教学课件 　　劳动最光荣，所以我们要热爱劳动，下面是的关于劳动的开端课件的内容，欢迎阅读借鉴。 　　作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》，本课《劳动的开端

劳动的开端教学反思

劳动的开端教学反思 劳动的开端教学反思1　　虽是一节常态课，但为了让孩子做好课前的预习工作，我精心设计了导读提纲，为了了解他们的预习情况，“预习本”课前我过目。由于孩子课前做足了功课，上课他们得心应手

人教版《劳动的开端》教学设计

人教版《劳动的开端》教学设计 人教版《劳动的开端》教学设计 　　1、教学文章1——9自然段，深入体会“我”的个性特点。 　　2、写片断：展开想象，把“我”第二次挑煤的过程详细生动地写下来。 　　3、简

《劳动的开端》教学设计(word版)

《劳动的开端》教学设计《劳动的开端》教学设计1一、激情导入引发兴趣同学们，大家坐在教室里安心地读书，衣食无忧，是件多么幸福的事，可是你们知道吗？在旧社会，像你们这么大的孩子，就要过早地用自己柔弱的肩，

教育资料五年级语文《劳动的开端》第二课时教学设计

【教育资料】小学五年级语文《劳动的开端》第二课时教学设计1、 教学文章 1---9 自然段，深入体会我的个性特点。2、 写片断：展开想象，把我第二次挑煤的过程详细生动地写下来。3、 简介作者及作品。教

《劳动的开端》的教学设计方案

《劳动的开端》的教学设计方案 《劳动的开端》的教学设计方案 　　1．初步认识详写和略写的作用，能分辨课文的详略，更好地领会文章的中心思想。 　　2．学会本课的6个生字，理解15个词语的意思，能用大概、

劳动的开端教学设计公开课更改

《劳动的开端》教学设计\教学目标：1、知识与技能（1）学习本课生字新词。（2）正确、流利地朗读课文。（3）体会文中比喻句的用法。（4）阅读课文，理解内容，了解旧社会劳动人民生活的艰难。（5）重点理解“

劳动的开端教学设计公开课更改

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《劳动的开端》教学反思

《劳动的开端》教学反思 《劳动的开端》教学反思篇1　　课堂上讨论《劳动的开端》这篇课文哪些地方写得详细，哪些地方写得简略?这样写有什么好处?学生们一致认为第一次挑煤的经过写得最详细，因为这是*的重点，