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勾股定理中考真题精选汇总

勾股定理中考真题精选汇总一、选择题1. （滨州）在△ABC中,∠C=90°, ∠C=72°,AB=10,则边AC的长约为(精确到0.1)（ ） A.9.1 B.9.5 C

勾股定理典型题、常考题、易错题、中考题

勾 股定 理 2姓名.1、若△ ABC 中， AB=13cm， AC=15cm，高 AD=12,则 BC 的长为（）A、14B、4C、 14 或 4D、以上都不对2、小明想测量教学楼的高度．他用一根

勾股定理中考真题汇总

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勾股定理教案：勾股定理的历史发展与应用前景

勾股定理是中国古代数学中最为著名的定理之一，其历史可以追溯到公元前11世纪的商朝时期。在数学历史上，中国古代勾股定理的发现和证明被认为是世界数学史上最早的。基础上，勾股定理还有着广泛的应用前景。一、历

八年级下册17.1《勾股定理课件》

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通过实践理解勾股定理——数学勾股定理实验教案

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初步认识勾股定理——初中数学勾股定理教案

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勾股定理主题单元设计及勾股定理思维导图

表3-1　主题单元教学设计模板主题单元标题勾股定理作者姓名张学科领域 （在 FORMCHECKBOX 内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） FORMCHECKBOX 思想品德 FORMCHE

《勾股定理》教学设计

《勾股定理》教学设计——陆行南校 初二数学备课组 徐霞飞，张莉，姚如洁一、教学目标：1、知识与技能目标：通过探究活动找出直角三角形三边的平方关系——勾股定理；利用勾股定理解决相关问题。2、过程与方法目

勾股定理应用说课稿

勾股定理应用说课稿 说课是教学改革中涌现出来的新生事物是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式小编精心为你整理了勾股定理应用说课稿希望对你有所借鉴作用哟 一、教材分

勾股定理教学设计

课题：17.1勾股定理教学设计教学目标:探索直角三角形三边关系，了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理。在探索勾股定理的过程中，让学生经历“观察一猜想一归纳一验证”的能力，