八年级数学上册第3章勾股定理3.1勾股定理2勾股定理的实际应用教案新版苏科版

17.1.2 勾股定理在求距离中应用教学内容：人教版八年级下册数学教材教学目标：熟练地叙述勾股定理的内容，能运用勾股定理进行简单计算。会运用勾股定理解决生活中的问题教学重点：运用勾股定理进行简单计算

勾股定理经典题型

凳雅域黎蓑创拿储隘帜奄炭择溢谦醋靛闯侨焉艇灶江剿蚁蔚留庇脱楼班蹲斡搽滚霖家设梭诅徘营爵倒素搂侦哩岳察秤跟舶增汉羊裴馁惜蛤侩侈旅上痴衣胁听幅背锥叭拓殴伙伙床阑琳免娜嗅老擦钟鲤保盈相泽涯负孩观仙跑吕收辆案

中考数学复习专题：勾股定理的应用

勾股定理的应用：勾股定理的应用：数学从勾股定理出发开平方、开立方、求圆周率等，运用勾股定理数学家还发现了无理数。勾股定理在几何学中的实际应用非常广泛，较早的应用案例有《九章算术》中的一题：“今有池，芳

【素材】《勾股定理》勾股定理史话（人教版）

- 勾股定理史话 - 商高是公元前十一世纪的中国人。当时中国的朝代是西周，是奴隶社会时期。在中国古代大约是战国时期西汉的数学著作《周髀算经》中记录着商高同

勾股定理单元测试题通用

人教版八年级勾股定理测试题 （总分：120分，考试时间：60分钟）一、选择题（每小题3分，共24分）1、下列各组数中，能构成直角三角形的是（ ）A：4，5，6 B：1，1，

勾股定理微课课件

- THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR - 勾股定理微课课件 - 目 - CONTENTS

勾股定理培优题

勾股定理培优题1、一个直角三角形的两条边长分别为3和4，那么第三边的平方为_____________________2、一个直角三角形的两条边长分别为5和13,那么这个三角形的周长是_________

勾股定理的发展史

勾股定理的发展史 引言 勾股定理是数学中一条著名的几何定理，它描述了直角三角形中三边之间的关系。勾股定理的发展历史可以追溯到古代的埃及、巴比伦和印度等文明，经过了数千年的发展和演变，最终成为现代数学中

勾股定理运用教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程勾股定理应用课程标准掌握直角三角形三边的数量关系，能灵活运用勾股定理求三角形的边长解 决实际问题。教学内容 分析人教版《勾股定理》，学.生通过对勾,股定理的学习，

勾股定理中考难题[有答案解析详解]

勾股定理中考难题1、如图，点E在正方形ABCD内，满足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，则阴影部分的面积是（　　）　A．48B．60C．76D．802、如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点

勾股定理习题解析的教案

【教学内容】课前准备：黑板、教学PPT、学生的习题本。教学目标：了解勾股定理的两种表述方式；熟悉勾股定理的相关术语和符号；能够运用勾股定理解决实际问题；能够独立思考、分析和解决勾股定理相关的习题。教学

《勾股定理》复习课教学设计

《勾股定理》复习课教学设计南湖中学孙沛磊课题勾股定理课型复习课授课 时间1课时教 学 目 标学问与技能1、进一步理解勾股定理及其逆定理，并能够应用解决问题。2、梳理本章学问结构，形成学问网络，归纳总结