《勾股定理的应用---最短路径问题》教案及学案

§14.2勾股定理的应用-一】i短路径问题安海中学谢伟良教学目标：知识与技能目标：能运用勾股定理解决简单的实际问题.过程与分析目标：经历勾股定理的应用过程，熟练掌握其应用方法，明确应用的条件.情感与态

勾股定理专题讲座：最短路径问题

- 专题讲座：最短路径问题 - --勾股定理的应用 - - - 1.有一圆柱状的透明玻璃杯，由

利用勾股定理解决最短路径问题教学设计样稿

《利用勾股定了处理最短路径问题》教学设计教材分析本节课是最短路径问题延续和拓广，不仅要寻求最短路径，还要计算其长度。在初中阶段，求解两点之间距离问题多借助勾股定理进行计算，在中考中占有一定地位．而勾股

《利用勾股定理解决最短路径问题》教学设计

《利用勾股定理解决最短路径问题》教学设计教材分析本节课是最短路径问题的持续和拓广，不但要找寻最短路径，还要计算其长度。在初中阶段，求解两点之间的距离问题多借助勾股定理进行计算，在中考中占有肯定地位．而

最短路径问题与勾股定理ppt课件

- 最短路径问题与勾股定理 - 1.平面最短问题2.空间最短问题 - 如图，牧马人从点A地出发，到一条笔直的河边l饮马，然后到B地，牧马人到河边的什

勾股定理求最短路径课件

- - 勾股定理的应用 - 考考你的记性： - 1、勾股定理的文字及符号语言2、在平面上如何求点与点、点与线的最短路径，依据

勾股定理求最短路径课件

- - 勾股定理的应用 - 考考你的记性： - 1、勾股定理的文字及符号语言2、在平面上如何求点与点、点与线的最短路径，依据

勾股定理求最短路径课件

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《勾股定理的应用》长方体表面上的最短路径问题

17.3.勾股定理的应用---长方体表面上最短路径问题一、学生知识状况解析本节将利用勾股定理解决立体图形表面上两极点间最短距离问题，需要学生认识空间图形、对长方体进行睁开实践操作活动．学生在学习七年级

《利用勾股定理解决最短路径问题》教学设计

《利用勾股定理解决最短路径问题》教学设计教材分析本节课是最短路径问题的延续和拓广，不但要寻找最短路径，还要计算其长度。在初中阶段，求解两点之间的距离问题多借助勾股定理进行计算，在中考中占有一定地位．而

《勾股定理的应用》长方体表面上的最短路径问题

17.3. 勾股定理的应用--- 长方体表面上最短路径问题一、学生知识状况剖析本节将利用勾股定理解决立体图形表面上两极点间最短距离问题，需要学生认识空间图形、对长方体进行睁开实践操作活动．学生在学习

勾股定理在求解几何体最短路径中的教学案例分享

同学们好，今天我们要分享的是一种很有趣的数学知识——勾股定理在求解几何体最短路径中的应用。勾股定理是我们学习数学的第一个重要定理之一，而且在我们日常生活和工作中应用广泛。让我们先来快速回顾一下勾股定理