匆匆流年作文范文

匆匆流年作文范文 匆匆流年作文 在嘈杂的生活中，我又长大了一岁。在一声悲凉的叹息中，我度过了十三岁。我学了什么呢？这个答案扯痛着我的心。只是在虚度光阴罢了。为我的生活而怅惋。在时间的长河里，我只是

400个字匆匆的作文

400个字匆匆的作文 ：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：看到了夏花般绚丽的光辉从烟花上暴露出来，惊鸿般的短暂，似瞬间的流星，匆匆消失了便不再复现，而刹那间消... 觉得不错就继续看完以

五年级语文上册《匆匆》教案设计

五年级语文上册《匆匆》教案设计 五年级语文上册《匆匆》教案设计 　　1、学习生字新词。 　　2、借助注释，理解诗意，体会诗人的思想感情。 　　3、朗读诗歌，读出感情。 　　1、借助注释理解诗意，体会思

匆匆的读后感作文250字

匆匆的读后感作文250字 　　读了《匆匆》这篇极富哲理的文章，我被深深吸引住了。 　　朱自清先生独到而深刻的见解，让我对生活有了新的见解与感受。 　　《匆匆》让我懂得了时间的珍贵。“洗手的时候日子从水

匆匆人生——小学五年级语文《匆匆》教案

“匆匆”是一篇经典的散文，文中描述了匆忙的生活状态以及对于时间的无限珍视。在小学五年级的语文教学中，这篇文章是不可缺少的重要教材之一。本文将通过分析“匆匆”这篇文章，探究其主题、语言特色及其对我们生活

读《匆匆有感》作文

读《匆匆有感》作文 读《匆匆有感》作文 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以

五年级语文上册 匆匆 2教案 长春版

匆匆【教学目标】1.学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。2.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。3.体会、揣摩课文的表达顺序

初中作文：匆匆读后感

初中作文：匆匆读后感 篇一：匆匆读后感 近期，我从语文书里面学习了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是着名的作家朱自清，从这篇文章里面，我受到了很大的启发，文章里的每一

作文读《匆匆》有感—时光匆匆

作文 读《匆匆》有感—时光匆匆 在我们的生活中，有的东西没了，可以再有，有的东西一旦去了就没了，就像流失的河水“一去不复返 ”。我们要好好地把握，利用它，才不会让它轻易丧失，这样的东西就是—时光。 时

五年级匆匆读后感

五年级匆匆读后感 　　读了《匆匆》这篇课文，使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。 　　我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成

匆匆那年初三作文

匆匆那年初三作文 　　偶然看到从前的校服，从前的秘密本，便忆起我的初中时光。 　　记得有一天漫天飞雪，校园堆银砌玉，犹如一座晶莹的迷宫；有一天春光浩荡，草地上的野花铺展开得美艳；有一天大雨滂沱，校园的

匆匆读后感小学五年级6篇

匆匆读后感小学五年级6篇 匆匆读后感小学五年级6篇 　　在暑假我读了一篇文章《匆匆》，真就是让我受益匪浅。 　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可时光去了，