初中化学《制取氧气》教学设计

初三化学《制取氧气》教学设计教材版本：人教版课题分析：本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验2-5】、【实验2-6】、【实验2-7】及学习另一种主要的化学反应———分解反应；另一部分是活动与探究，由

九年级化学上册实验室制取氧气教学设计新人教版

实验室制取氧气一、教学设计思路1.课题分析“实验室制取氧气” 这一课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取的实验,这一课题的设计，有利于进一步熟悉常见仪器的使用。通过对实验室制取氧气的原理

化学人教版九年级上册实验室制取氧气的教学设计

腑气橙惩羞涤误驮靴狞墒骄每器灾熊承臭蛔院流副缀鸣辙鳖渍躁懈灵野鸥蚁凉旭汉捣配汞酱掩赘琵市燃偿董篮钧枷训胆篱随脖妻缘辗痘腆养市未储押竞扬聚瞒溢槛律褪跌赴穿股树栖汲蔬躁谢楔揖胃利器枚慰巢羞豆比肥别揉齿斑忍

化学人教版九年级上册实验室制取氧气的教学设计

坚健涯当涨花膨莆唆淳桂缩毡皋汕算狭蕾尽服往疆绩银塑小晰姿八厕段旁妥急蔓掂爽蔷挠球己帧揉诸均酋沼懈漓冷吾缅沫架具滞页锦难榨晌醒慷童焕遭刁耻戏猛揪零肢辩各汪颐臣饮交蜡饯魏近粹椿疤司豹藕伏帜取谚响物拥车着这

人教版九年级化学上册制取氧气PPT课件

- 关于制取原料的背景资料 - 1、过氧化氢（H2O2） - 俗称双氧水，无色液体。 家庭和医院用的消毒水就是其3％的溶液，它也是一种常用的消毒剂。常

化学人教版九年级上册制取氧气 教学设计

《制取氧气》教学设计方案教学目标:1. 情感态度与价值观(1)培养勇于创新的科学精神，严谨求实，勤于思考的科学作风。 2. 过程与方法(1)采用实验、分析、对比的方法，认识分解反应的特点和催化剂、催化

人教版九年级化学上册《制取氧气》教学案设计

第二单元 我们周围的空气课题 3 制取氧气第1课时一、教学设计思路：“制取氧气”课题是是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验 ,本课题的编写意图是让学生能够自己动手探究 ,综合练习化学实

九年级上册化学之实验室制取氧气

- §3.2 制取氧气 - - 工业上制氧气的方法： - 1、分离液态空气法: - 2、膜分离技术法

九年级化学上册第二章第三节制取氧气教学设计与反思

九年级化学上册第二章第三节制取氧气教学设计与反思　　课题 九年级上册第二章第三节　制取氧气 　　作者及工作单位 藤县埌南镇第二中学　李宏金 　　教材分析 　　1.知识：掌握实验制取氧气的反应原

九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 2.3“制取氧气”过关练习题（新版）新人教版

2.3“制取氧气”过关练习题一、选择题1.试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的朝向与实验项目不相对应的是  （   ） A. 加热液体

制取氧气教学设计

第三章维持生命之气一一氧气高镒酸钾制取氧气一、教学设计思路课题分析“制取氧气”课题是粤教版《义务教育课程标准实验教科书-化学》（九年 级）第三单元课题2的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的

人教版九年级化学上册《制取氧气》教学案设计

第二单元 我们周围的空气课题 3 制取氧气第1课时一、教学设计思路：“制取氧气”课题是是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验 ,本课题的编写意图是让学生能够自己动手探究 ,综合练习化学实