九年级人教版化学式与化合价练习题及答案精编

九年级人教版化学式与化合价练习题及答案选择题1、下列符号中,表示2个氢原子的是A．H2         B．2H2 C．2H             D．2H+2

九年级化学上册 4.4 化学式与化合价 第2课时 化合价同步练习 （新版）新人教版

第2课时　化合价知识点 1　化合价及其表示方法1．下列关于化合价的说法正确的是(　　)A．化合物中，氧元素通常显－2价 B．化合物中，非金属元素一定显负价C．氢气中氢元素的化合价为＋1 D．

化学式和化合价教案2人教版九年级上化学

课题4化学式与化合价 第二课时教学目标知识与能力：1、了解化合价的涵义，并熟记常见元素及原子团的化合价；2、并能利用化合价推求化学式，由化学式求某一元素的化合价；3、并能判断所写化学式的正误。过程与方

九年级化学化学式与化合价教案新课标人教版

九年级化学化学式与化合价教案根据化学式的计算1教学目标：1、知识与技能了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量2、过程

九年级化学化学式与化合价知识点

化学式和化合价知识点1一、化学式　 1.定义： 　 说明：（1） 每种纯净物的组成是固定的，所以表示每种纯净物组成的化学式只有1个，同一种物质的化学式与状态无关。如水和冰的化学式都是H2O；氧气和液

化学式与化合价教案2人教版九年级上

教学目标 知识目标通过离子化合物和共价化合物的实例了解化合价的涵义；了解常见元素,原子团化合价；能够根据元素的化合价写出化学式或根据化学式判断元素的化合价。 能力目标培养学生的思维能力和对知识形成

《化学式与化合价》教案设计

教案《化学式与化合价》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入化学式和化合价的概念，激发学生对化学知识的兴趣。1.1.1引导学生回顾已学的原子和分子知识，为新知识的学习打下基础。1.1.2通过实际例

人教版九年级上化学式与化合价化学教案

课题四 化学式与化合价一、教学目标 知识与技能1、让学生理解化合价的本质 2、让学生掌握化合价中元素化合价的一些规律，熟记一些常见的化合价，并学会根据化学式计算化合价的方法。 过程与方法　1、

化学式和化合价教案人教版九年级上化学

课题4 化学式和化合价（第一课时） 教学目标：1、掌握化学式及其涵义，能用化学式表示常见物质的组成。2、了解化合价的涵义，并能熟记常见元素及原子团的化合价。3、培养学生分析与归纳能力，并发展其思

化学式与化合价

- 《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人） - 课题4　化学式与化合价 - - 1.数字的意义一般有四种:(1)数字位于元

九年级化学《化学式与化合价》教学设计

九年级化学《化学式与化合价》教学设计【教学理念】：先学后教、以学定教、当堂训练【教学模式】：激情导入、展示目标、指导自学、教师巡查、检查自学、展示点拨、汇报小结、当堂考核【教学目标】：1、使学生学会根

化学式与化合价教案3人教版九年级上

化学式与化合价【学习目标】1．了解化学式的意义．2．了解化合价的概念及规律．3．掌握根据化合价书写化学式的方法．4．掌握有关相对分子质量的计算．【基础知识精讲】※课文全解一、化学式的意义用元素符号表示