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《中学化学课程与教学论》期末测试试题2套含答案
《中学化学课程与教学论》期末测试一、填空1. 化学课程与教学论学科在充分汲取化学、()、教育学、()、科学方法论乃至系统论、信息论和控制论的同时,形成学科内涵的特色发展。2. “化学是在原子、分子水平
课程与教学论练习题
山东广播电视大学开放教育课程与教学论课程综合练习题 一、填空题 1.典型的课程与教学论的研究方法包括——、观察研究法、————、人种学研究法。2.课程资源是教学内容的直接来源,它包括——和————。
课程与教学论
- 课程与教学论(全校课程与教学论专业、在职教育硕士、特岗、硕师专业各学科方向) - - 教学内容安排 - 七讲六个专题
课程与教学论1
- - 课程与教学论 主讲教师:潘洪建 教授、博士电话:051487975524;13773510262E-mail:panhongjian@126.com 扬
课程与教学论第九章
- 第九章当代课程与教学研究透视 - 赵传江 - 第一节当代我国课程与教学研究透视
化学课程与教学论专业硕士研究分析报告生培养方案
化学课程与教学论专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业为国家和人民地教育事业培养思想上进、功底扎实,具有社会责任感、独立研究能力和创新精神地化学课程与教学研究地高层次专门人才.其具体要求是:b5E2
《学科课程与教学论》课程教学大纲
《学科课程与教学论,美术》教学大纲课程号:250495课程名称:学科课程与教学论.英文名称:Subject curriculum and teaching theory, art先修课程:无面向对象:
《课程与教学论》教学大纲
《课程与教学论》教学大纲课程名称:课程与教学论英语名称:Curriculumand Instruct ion课程类型:必修课总学时:54讲授学时:43见习学时:11学分:3适用对象:大学本科教育学专业
课程与教学论试题库
课程与教学论试题库单选题1、课程与教学论的研究任务是( D ) A.揭示课程论与教学论规律 B.研究课程问题和教学问题 C.现象·问题和规律 D.揭示规律
课程与教学论第一章
课程与教学论复习资料第一章 课程的基本理论第一节 课程的定义几种典型的课程定义课程即教学科目(其中《中国大百科全书*教育》中的课程定义:广义的指所有学科的总和或者学生在教师指导下各种活动的总和。狭义的
课程与教学论复习资料
课程与教学论复习资料填空题部分:1、课程与教学现象有环境性(物质性)的、活动性的及关系性的三个层面2、大课程论主张课程论包含教学论3、现代课程与教学论的主要基础有社会学基础、科学基础、哲学基础和心理学
化学问题解决及其教学的研究-课程与教学论(化学)专业论文
致谢首先感谢我的导师周志华教授。自本科毕业设计后能够再次有机会成为周老 师的学生,聆听教诲,感到万分的荣幸和感激。导师的平易近入、慈祥和宽厚时 刻温暖着我,而他的渊博学识和求实创新的学术风格更是让我敬