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《课程与教学论》试卷及答案
《课程与教学论》试卷及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.首次把课程开发视为一个专门的学术研究领域,进而开启了课程开发科学化历程的是( A )A.博比特
《课程与教学论第三章课程与教学》课件
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学习《化学课程与教学论》的点滴体会
学习《化学课程与教学论》的点滴体会如何去提高课堂效率,不仅仅口头上喊两声,更重要的去实践,去探究;当然,教师也要进行理论学习与研究。 当前的教育教学改革是时代发展的趋势,也是势在必行的。教材
课程与教学论课件简介
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物理课程与教学论课件
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课程与教学论课件第五章-课程与教学的组织
- 第五章 课程与教学的组织 - 第一节 课程组织的涵义与基本标准 第二节 课程组织的基本取向 第三节 课程类型及其组织结构 第四节 教学组织
课程与教学论(化学)专业
课程与教学论(化学)专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,坚持四项基本原则,品行端正,遵纪守法,有高尚的道德情操,开拓
物理课程与教学论课件
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《物理课程与教学论》PPT课件
- 物理课堂教学论 - 安庆师范学院 张启树 - 一、教师观念的变化 - 1. 课 程 与 教 学 的 关 系
小学科学课程与教学论全套_new课件
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课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想
课程与教学论心得体会共3篇 学课程与教学论的感想一、教化的人本化——由“目中无人”走向“以人为本” 中国人传统教学的视野很狭窄,60年头有句口号甚为流行,即“学好数理化,走遍天下都不怕”就充分表明中国
《物理课程与教学论》课件
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