《化石吟》完整教学设计

《化石吟》完整教学设计 　　《》是一首科学诗。作者以诗的形式，优美的语言，向我们展现了亿万年前那令人神往的让人惊叹的生物世界。下面是《化石吟》完整教学设计，和一起看看看吧。 　　1.学习目标 　　①理

化石吟教案教学设计

化石吟教案教学设计 　　《》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。 　　1、有感情地诵读，感受的韵律美。 　　2、学习这首诗，让同学们展开丰富

《化石吟》教学设计5

《化石吟》教学设计5 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。 2．了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。 能力目标 1．理解诗歌内容，体会诗歌的节奏

《化石吟》教学设计教学教案

教案《化石吟》教学设计教学教案一、引言1.1设计意图《化石吟》是一首描绘化石的诗歌，通过诗歌的形式让学生了解化石的形成、种类以及化石在科学研究中的重要性。1.2教学方法采用情景教学法、问答法和小组合

化石吟教学反思化石吟说课稿

《化石吟》教学反思（化石吟说课稿）《化石吟》教学反思（化石吟说课稿）该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢！下面是范文网会员投稿的关于《化石吟》教学反思（化石吟说课稿）的最新文章，供大家参考。>《化石

化石吟的教学方案

化石吟的教学方案 　　1、有感情地朗读，体会诗歌的思想感情。 　　2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。 　　3、培养学生的科学精神和探索世界的兴趣。 　　感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调

化石吟教学设计化石吟说课稿

化石吟教学设计化石吟说课稿《化石吟》是一首科学诗，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。以下是小编为你整理的化石吟教学设计，希望能帮到你。《化石吟》教学设

化石吟的教学反思

化石吟的教学反思 　　《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。 　　诗共７节，可分３层。１、２节是第１层，通过问句的形式，引发读者

古诗化石吟的教学设计

古诗化石吟的教学设计 　　 　　○教学目标 　　 　　①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情， 　　 　　②理清结构，展开合理联想和想像。 　　 　　③增强求知欲，培养科学精神和探索世界的兴趣。 　　

《化石吟》教学分析

《化石吟》教学分析 　　《》是一首赞颂化石的科学抒，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典的一种名称。 　　《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这些文章，可以丰富

化石吟教学反思范本

化石吟教学反思范本连接导入与整体感知的这一环节的失误影响了我接下来的精读细读环节。因为学生并没有通过两次的朗读就自己领会全诗的意思，他们对整首诗歌的内容把握是从我的PPT中看到的，所以对这首诗的内容理

化石吟教学设计7_1

《化石吟》教学设计7 教学目标 ： 一、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。 二、品味诗歌语言，体会诗歌的内容。 三、培养热爱科学热爱文学的思想感