北京亮起来了教学设计_27

《北京亮起来了》教学设计 ​【教学目标】 1、会认"幕、临'等15个生字，会写"束、单'等12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵自己喜欢的自然段。 3、感受

北京亮起来了教学设计_14

《北京亮起来了》教学设计 ​【教材简说】 北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，还记得我们上册书中读到的红墙、黄瓦，读到的京剧、茶馆，读到的胡同、四合院吗?它的庄严，它的神圣，它的神秘

北京亮起来了教学设计_33

《北京亮起来了》教学设计 第一课时 教学目标： 1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读辉、煌、幢、繁4个字。 2、初读课文，了解课文内容。 3

北京亮起来了教学设计_19

《北京亮起来了》教学设计 《北京亮起来了》教学设计 一、谈话导入 1、同学们，你们对北京认识多少呢?能来说说吗?(学生自由谈论。) 2、师：今天，老师再一次带大家去北京旅

北京亮起来了教学设计一_1

《北京亮起来了》教学设计一 教学目标1.会认"幕、临'等15个生字，会写"束、单'等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵自己喜欢的自然段。3.感受北京夜幕中"灯的海洋，光的

北京亮起来了教学反思

北京亮起来了教学反思 北京亮起来了教学反思范文篇1　　当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇集成海洋，看不到边，望不到头;各种色彩的光交相辉映，把北京变成了一座不夜城。夜晚的北

课文北京亮起来了教学设计模版[修改版]

第一篇：课文北京亮起来了教学设计模版教学理念：自主学习、合作探究教学目标 ：1.学会本课生字及由生字组成的词语。2.了解课文内容，感受北京夜景的美，激发学生的热爱之情。3.正确、流利地朗读课文，背诵

北京亮起来了教案教学设计_4

北京亮起来了 教案教学设计 学习目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、结合重点词句自主感受首都北京夜晚的美丽景色。 3、增强对首都北京的热爱之情。 教学重

北京亮起来了网络教学设计_1

《北京亮起来了》网络教学设计 【第一课时】 知识目标： 学会本课11个生字，认识4个生字，正确读写由要求学会的生字组成的词语。 能力目标： 能正确、流利、有感情地

北京亮起来了第一课时教学设计

北京亮起来了第一课时教学设计 【教材简析】 《北京亮起来了》是一篇讲读课文。图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景。教学重点是识字和有感情地朗读课文，难点在于词语句子的理解。

北京亮起来了教学设计之三_6

《北京亮起来了》教学设计之三 教学目标： 1.认识15个生字，会写12个字。 2.理解"焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如'等词义。用"犹如'说话。 3.正确、流利、有感

北京亮起来了教案教学设计_7

北京亮起来了 教案教学设计 教学目标 1、会认15个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。 3、增强对对