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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》《乌鸦喝水》教学设计教材分析:这是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索, 围绕“乌鸦急着喝水——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列变化

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