北大荒的秋天读后感

北大荒的秋天读后感 　　我读完《北大荒的秋天》，感觉北大荒是个美丽的地方，它的秋天更美。 　　北大荒的天空转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

北大荒的秋天

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《北大荒的秋天》教学反思范文

《北大荒的秋天》教学反思范文 《北大荒的秋天》教学反思范文 　　身为一位优秀的老师，我们需要很强的教学才能，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？下面是为大家搜集的《北大

《北大荒的秋天》语文教学反思

《北大荒的秋天》语文教学反思 《北大荒的秋天》语文教学反思 　　根据课文及学生的特点，在教学中，我进展了以下几点尝试： 　　儿童天生喜爱色彩鲜艳、生动有趣的事物，抓住了儿童的注意力，也就抓住了调动儿童

《北大荒的秋天》教学教案反思

《北大荒的秋天》教学教案反思 《北大荒的秋天》教学教案反思 　　《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，这是一篇写景的文章，没有课件，讲起来有些难度，孩子们不能直接感受到北大荒的美丽与富

《北大荒的秋天》语文教学反思范文

《北大荒的秋天》语文教学反思范文 《北大荒的秋天》语文教学反思范文 　　一、二年级的语文，终是以识字教学为主；三年级的语文，增添了很多写景美文，非得读到字中去，才能解得其中之妙。《北大荒的秋天》便是其

（实用）《北大荒的秋天》教学反思

《北大荒的秋天》教学反思 《北大荒的秋天》教学反思1　　北大荒的天空美，美在它的一碧如洗，更美在它的绚丽、丰富，而流云不断的流动、变化更让人感到它的奇幻与神秘。教学时，教师用多媒体出示了蓝蓝的天空，又

课文《北大荒的秋天》教学反思

课文《北大荒的秋天》教学反思课文《北大荒的秋天》教学反思「篇一」《北大荒的秋天》是一篇写景的文章，课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋 天的自然风光和丰收景象。字里行间流露出作者对北大荒无比的热爱之情，

北大荒的秋天教学反思【新编】

北大荒的秋天教学反思 北大荒的秋天教学反思1　　首先，让学生轻声读课文第四自然段，并注意听听到了什么。这时，学生纷纷回答。有的说大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。还有的说听到了挺拔的高粱扬起了黑红黑

《北大荒的秋天》的课后反思范文

《北大荒的秋天》的课后反思范文 　　屈指算来，我教小学语文的时间也颇有些日子了，一方面，自身对语言文字的喜爱和兴趣，另一方面，本着好奇和学习的态度，在语文里耕种与收获。虽然自知才分不高，才疏学浅，文字

课文《北大荒的秋天》教学反思

课文《北大荒的秋天》教学反思 　　正值秋高气爽的时节，虽然，我们这儿并没有北大荒那样醉人，但也有几分相似之处。我让孩子们先去预习，去找秋天。再通过多形式的读让学生体会文中所描绘的风光和表达的情感。 　

《北大荒的秋天》教学设计板书教学反思

《北大荒的秋天》教学设计板书教学反思《北大荒的秋天》教学设计板书教学反思一：教学要求1:能正确、流利、有感情地朗读课文。2：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3：学习第四自然段先概括、后详细的