北师大版三年级数学上册文具店小数的初步认识教学设计精编

北师大版三年级数学上册《文具店》(小数的初步认识)教学设计一、教学内容：  北师大版小学数学三年级上册教材第80-81页《文具店》二、教材分析, 学情分析：   教材分析:小数的初步认识是

北师大版小学数学三年级的上册的《文具店》教案教学设计

北师大版小学数学三年级上册《文具店》教课方案教课方案文具店上课解决方案教课方案设计设计说明针对本节课的教课内容和知识特色，本节课的教课方案以下：1．侧重着手操作，为学习新知作铺垫。本节课的看法比较抽象

小学数学北师大2011课标版三年级北师大版三年级数学上册第八单元《认识小数》《文具店》教学设计

北师大版三年级数学上册第八单元《认识小数》《文具店》教学设计【教材分析】《文具店》是第八单元“认识小数”的第一课，是让学生初步认识小数，理解小数的意义、认、读、写简单的小数。学生在二年级时已经认识了“

三年级数学上册文具店的说课稿

三年级数学上册《文具店》说课稿各位领导、老师、同学们： 大家好！我今天说课的课题是《文具店》，我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说教学理念四个环节来进行说课：一、说教材 1.教材分析《文具店》是北

最新2021北师大版小学数学三年级上册《文具店》2教案教学设计

?文具店?本小节是初步认识小数。日常生活中的“元、角、分〞是小数的一种常见的、直观的、应用广泛的现实模型。所谓初步认识小数，就是主要借助元、角、分来认识小数，结合购物情境来应用小数。教材选择学生熟悉的

2017秋北师大版数学三年级上册第八单元《文具店》

课题 文具店 单元八课 时共 1课时主备人学校三完小第 1课时姓名薛云霞课型新授授课时间1.09使用人学校三完小姓名薛云霞学

2023三年级数学上册八认识小数第1课时文具店说课稿北师大版

《文具店》说课稿各位领导、老师、同学们：大家好！我今天说课的课题是《文具店》，我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说教学理念四个环节来进行说课：一、说教材1.教材分析《文具店》是北师大版第八单元“认

三年级数学上册 第八单元 认识小数 第1节 文具店教案 北师大版

第1节　文具店(这是边文，请据需要手工删加)教材第80～81页的内容。1．结合文具店的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，会认、读、写简单的小数。2．能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位

北师大版三年级上册文具店教学设计精编

北师大版三年级上册 《文具店》教学设计 教学内容：北师大版小学数学三年级上册教材80-81页《文具店》教

小学数学北师大课标三年级文具店——元角分与小数教学设计课件

文具店——元角分与小数 教学设计教学内容分析：在二年级上册已经认识了元角分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。本课是学生第一次认识小数，借助元角分认识小数的意义教学目标：1. 结合“买文具”的

北师大版小学数学三年级上册《文具店》教案教学设计

北师大版小学数学三年级上册《文具店》教案教学设计　　1文具店上课解决方案教案设计设计说明针对本节课的教学内容和知识特点，本节课的教学设计如下：1．注重动手操作，为学习新知作铺垫。本节课的

小学数学北师大课标三年级文具店教学设计课件

《文具店》教学设计成都市双流区黄龙溪学校 钟莉燕课题 文具店 课时 1 课型 随班就读数学课《文具店》是北师大版小学数学三年级上册的内容。这一课是学生第一次认识小数，教 是对小数意义的最初步的了解。教