北师大四年级下册《观察物体（看一看）》教学设计

北师大四年级下册《观察物体（看一看）》教学设计教学目标：.通过数学游戏帮助学生学会从正面、左面、上面观察立体图形（最多用4 个正方体搭成）的形状，并能够把所观察到的结果在方格纸中画出来。.通过观察形状

数学二年级上册《观察物体》

- 观察物体 - 观察物体（1） - 一、激趣引入 - 猜一猜，这是什么？ - 观察物体时一定要全面观察

小学数学二年级上册观察物体练习题

小学二年级上册观察物体练习题老林小学 王新宽请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○。2、右面这些照片分别是谁拍的？3、把正确答案的序号填在（ ）里。 4、它们看到的

北师大版三年级数学上册第二单元观察物体看一看一教学设计精编

北师大版三年级数学上册第二单元观察物体 看一看(一)教学设计　　 1、知识与能力：　　 知道从不同位置观察物体，看到的形状是不同的，最多只能看到3个面；能正确辨认从物体的正面、侧面、上面观察到的简单物

二年级数学公开课观察物体教学设计及课堂实录

二年级数学公开课《观察物体》教学设计及课堂实录　　《观察物体》教学设计 　　北京市东城区史家胡同小学 杨昕明　　【教学内容】　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第67页

四年级数学下册四观察物体看一看教案北师大版

看一看教学目标： 1.能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样。2、能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。教学重点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间

北师大版二年级数学上册观察物体课堂实录、教学反思板书设计

北师大版二年级数学上册《观察物体课堂实录、教学反思板书设计》　　北师大版二年级数学上册《观察物体课堂实录、教学反思板书设计》　　课题　　看 一 看 （一）　　设计者教学设想　　通过从不同位

四年级下册《观察物体》教学设计

四年级下册《观察物体》教学设计 四年级下册《观察物体》教学设计 　　本节课是北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元观察物体第一节，本节课的教学旨在让学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等

二年级数学上册观察物体教学反思

二年级数学上册《观察物体》教学反思　　“观察物体”是“空间与图形”领域的教学内容，要求学生从不同方位观察简单的物体，初步把立体图形与其视图联系起来。这对于二年级的孩子而言，有一定的难度，如果把握不好

小学数学北师大2011课标版四年级《观察物体》看一看教学设计

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小学数学北师大2011课标版四年级《观察物体》看一看教学设计

《看一看》教学设计授课内容：北师大版四年级下册第四单元《观察物体》看一看授课年级：四年级（2）班授课教师：窦长录【教学目标】1.知识与技能：经历观察立体图形（最多4个正方体搭成）的过程，能正确辨认从正

四年级数学下册四观察物体4.1看一看教学反思素材北师大版

看一看教学反思1. 给学生自主探索和小组合作学习的机会，使学生亲身体验并参与实际活动。让学生始终处于积极主动的表现之中，经历观察物体的过程。2. 本节课的教学，主要让学生初步了解从不同位置观察同一物体