北师大版二年上册数学小熊请客说课稿

北师大版二年上册数学《小熊请客》说课稿　　《小熊请客》说课稿　　 阜阳市铁路学校 侯晶晶　　尊敬的各位老师，大家上午好！我是来自阜阳市铁路学校的侯晶晶，从事小学教学工作刚三年， 教学

数学北师大版二年级上册《小熊请客》教学设计

（一）创设情境，提出问题　　师：秋天到了，森林中的果实都成熟了，好客的小熊，今天又邀请了几位客人到家中做客，看，它在为客人准备什么？生：糖葫芦。师：对。（糖葫芦又叫红果，这位好客的小熊准备用美味的红果

北师大版小学数学教材二年级上册《小熊请客》教案设计

《小熊请客》教案                             执教人：余亚萍  教学内容： 北师大版小学数学教材二年级上册《小熊请客》。 教材分析： 本课先创设小熊请客的情境，让学生发现问

2024年二年级数学上册 小熊请客（4的乘法口诀）教案 北师大版

2024年二年级数学上册 小熊请客（4的乘法口诀）教案 北师大版教学目标：　　1、结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程。　　2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生

北师大版小学数学二年级数学上册小熊请客教学反思

北师大版小学数学二年级数学上册《小熊请客》教学反思 语言是思维的工具，也是思维的结果。这句话同样适用于数学，学生的数学学习活动基本上是数学思维活动，数学语言是数学思维的工具，而数学思维又借助数学

北师大二年级数学上册《小熊请客》导学案

- 小熊请客 - 学习目标： 1、 结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题

北师大版小学二年级上册数学《小熊请客》教案

希望能帮助到您 北师大版小学二年级上册数学《小熊请客》教案  篇一   〖教学目标〗   1．结合“小熊请客”的具体情境，经历 4 的乘法口诀的编制过程。   2．掌握 4 的乘法口诀，会用已学的

数学北师大版二年级上册《小熊请客》教学课件

- 2/2/2019 - 二年级 数学 上册（北师大版） - 小 熊 请 客 - 辽宁省沈阳市和平区南京街第十小学 穆卿

2024年二年级数学上册 小熊请客 5教案 北师大版

2024年二年级数学上册 小熊请客 5教案 北师大版教学目标：知识目标（1）结合“小熊请客”的具体情境，在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生经历4的乘法口诀的编制过程。（2）掌握4的乘法口诀，能运

数学北师大版二年级上册小熊请客（4的乘法口诀教学设计）

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数学小熊请客的教学教案设计

数学《小熊请客》的教学教案设计教学目的：1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。2、掌握4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。

数学北师大版二年级上册小熊请客（4的乘法口诀教学设计）

《小熊请客---4的乘法口诀》教学设计课题：小熊请客教学内容：新世纪小学数学第三册第38－39页教材简析:通过小熊串红果准备请客的情景图，引导学生自觉经历用4连加的过程，为列乘法算式和编口诀做好准备，