北师大版二年级数学下册《过河》教学设计

北师大版二年级数学下册《过河》教课方案学情解析：二年三班现有学生39人，此中男生18人，女生21人。该班学生整体素素质处于中等水平，部分学生学习自觉性强，能准时完成作业，学习成绩优异。学生整体上说比较

北师大版二年级数学下册《过河》教学反思范文

北师大版二年级数学下册《过河》教学反思范文 北师大版二年级数学下册《过河》教学反思范文 　　《过河》是北师大版义务教育课程标准实验小学二年级数学下册混合运算这一单元的第三模块，教材创设了“学生过河”这

二年级数学下册过河一课一练无答案北师大版

（北师大版）二年级数学下册 过河班级______姓名______一、知识回顾。四则运算法则：只有加减法的式子里，或只有乘除法的式子里，从左往右计算，有加法（或减法），又有乘法（或除法），先算乘除法

二年级语文上册小马过河3教案北师大版

小马过河教学目标1.认识本课生字；指导学生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、亲切地、吃惊地等描写人物说话时动作神态的词语。2.分角色朗读和复述课文。3.教育学生做事要动脑筋，要实地去试试，

(北师大版)二年级数学下册课件 _过河

- 过河 - 北师大版二年级数学下册 - - 学习目标：掌握带括号的加减乘除混合运算，利用其法则进行计算，同时能解决生

北师大版二年级下册《过河》2

HYPERLINK \l "过河" 过河教学目标1．通过“过河”情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。2．在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的运算。教学准备挂图，课件

二年级语文上册小马过河4教案北师大版

《小马过河》教学设计学目标1.能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3.能背诵、默写妈妈教育小马的话，从中体会故事的寓意

北师大小学北师大版二年级上册语文小马过河教学设计教案

北师大小学北师大版二年级上册语文小马过河教学设计教案 [教学要求]一、 认识本课生字：蹦、麦、如、蹚 、鼠、淹、啦、叹、脑筋；指导学生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、难为情地、亲切地、

北师大版数学二年级下册《过河》PPT课件

- 在42+7×5这道算式里,有( )法,又有( )法,要先算( ),再算( ).在40-36÷4这道算式里,有( )法,又有( )法,要先算( ),再算

北师大小学北师大版二年级上册语文小马过河教案教学设计

北师大小学北师大版二年级上册语文小马过河教案教学设计 小马过河教案教学设计精品　 一、素质教育目标（一）知识教学点：1．熟读课文了解小马驮麦子去磨坊遇到了哪些困难，他是怎么想，又是怎么做的，理解

北师大版小学二年级下数学《过河》说课稿

北师大版小学二年级下数学《过河》说课稿一、说课内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级下册第二单元混合运算（三）《过河》。二、教材：本单元内容的安排不是以单纯计算法则的形式出现的，而是结合具

北师大小学北师大版二年级上册语文小马过河教案教学设计一

北师大小学北师大版二年级上册语文小马过河教案教学设计 教学要求1．学会本课11个生字，认识7个生字。2．能正确读写要求学会的词语。小马过河优秀教案教学设计3．正确、流利、有感情地朗读课文。分角色