18 牛和鹅一等奖创新教学设计

18牛和鹅一等奖创新教学设计小学语文四年级上册第18课 牛和鹅一.教学目标：.知识与技能：学习认识生字，正确认读词语，有感情地朗读 课文。.过程与方法：（1）正确把握课文主要内容。（2）学习文中五 处

五年级语文下册 牛和鹅3课件 北师大版(1)

- 牛和鹅 - 北师大版 五年级 语文 下册 角度 - 牛 - 同学们对牛有什么印象？

北师大版五年级语文下册《牛和鹅》教学设计

北师大版五年级语文下册《牛和鹅》教学设计　　　　　　北师大版五年级语文下册《牛和鹅》教学设计　　教学目标：　　1.知识与技能：掌握5个生字，能正确读写“掐住、无缘无故、胳臂”等词语，能

部编四上牛和鹅优秀课件

- 身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。（猜一动物） - 鹅 - - 18 牛和鹅

北师大版小学语文五年级下册牛和鹅导学案

北师大版小学语文五年级下册牛和鹅导学案　序 号3主备人教研组长签 字 课 题牛和鹅总课时数2第1 课时课 型新授教学目标1. 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、

北师大版小学语文五年级下册《牛和鹅》教学设计

教材分析《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一

北师大版小学语文五年级下册《牛和鹅》教学设计

教材分析《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一

牛和鹅课件北师大版五年级语文下册课件

- 第2页/共19页 - “牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。”你相信这句话吗? -

《牛和鹅》完整版课件

- 《牛和鹅》完整版ppt课件 - - - - 课程导入牛和鹅的故事背景故事主题解析人物形象分析故

语文北师大版五年级下册《牛和鹅》教学设计第二课时

教学目标:　　　1、知识与技能　　　　反复朗读课文,通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。　　　2、过程与方法　　　　学习概括课文

北师大版小学语文牛和鹅说课稿

北师大版小学语文《牛和鹅》说课稿　　教材分析：　　《牛和鹅》一文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再也不怕鹅的故事。文章故事性强，语言生动、童趣十足，同时又蕴含着深刻的

语文北师大版五年级下册《牛和鹅》学习单

《牛和鹅》预习单一、我能做到正确流利地朗读五遍课文。二、我能用自己喜欢的方式认识课文中要求会认的8个生字。三、我能理解“无缘无故”的意思。无缘无故：