北师大版八年级上册数学1.2一定是直角三角形吗教案1

1．2必定是直角三角形吗1．掌握勾股定理的逆定理，并能进行简单应用；(难点)2．理解勾股数的定义，研究常用勾股数的规律．(要点)一、情境导入直角三角形中，三边长度之间知足什么样的关系？假如一个三角形中

八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.1直角三角形学案新版北师大版

1.2直角三角形 一、学习指南：【达成目标】1.能够证明直角三角形的性质定理和判定定理，进一步熟悉证明的基本步骤和书写格式，体会证明的必要性；2.体验数学活动中的探索与创造，感受数学的严谨性．【方法建

数学八年级上册1.2能得到直角三角形吗北师大同步练习

1．2能得到直角三角形吗(一)选择题1.小红要求△ABC最长边上的高，测得AB=8 cm，AC=6 cm，BC=10 cm，则可知最长边上的高是A.48 cm B.4.8 cmC.0.

八年级数学上册1.2一定是直角三角形吗同步练习1含解析新版北师大版

一定是直角三角形吗一、选择题1.下列各命题的逆命题不成立的是（ ）A.两直线平行，同位角相等B.若丨a丨=丨b丨，则a2=b2C.等腰三角形的两底角相等D.对顶角相等2．下列线段不能组成直角三角形的

八年级数学下册 1.2 直角三角形导学案2（无答案）（新版）北师大版

直角三角形一、问题引入：1. 直角三角形的勾股定理及勾股定理的逆定理；

新版北师大版八年级数学上册第1章《勾股定理》同步练习及答案—1.2一定是直角三角形吗？1

新版北师大版八年级数学上册第 1 章《勾股定理》同步练习及答案—1.2 一定是直角三角形吗？（1）专题 判断三角形形状1. 已知 a，b，c 为△ABC 的三边，且满足 a2c2-b2c2=a4-b4

直角三角形2同步练习北师大版数学九年级上

1.2直角三角形1.2.2 直角三角形全等的判定天文学家用望远镜观测星系，辽阔的宇宙无边无际.这时，他注意到一个直角三角形的星系.他对这个发现感到十分欣喜.然而，当他想近一步观察这个星系时，他的望远

八年级数学上册 1.2《一定是直角三角形吗》同步练习 （新版）北师大版

一定是直角三角形吗一、选择题：1、以下面每组中的三条线段为边的三角形中，是直角三角形的是（ ） A 5cm，12cm，13cm B 5cm，8cm，11cm C 5cm，13cm

八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.1直角三角形练习新版北师大版

三角形的证明1.2 直角三角形1．下列各组条件中，能判断两个直角三角形全等的是()A．一组边对应相等B．两组直角边对应相等C．两组锐角对应相等D．一组锐角对应相等2．如图所示，∠C＝∠D＝90°添加

八年级数学下册 第1章 第2节《直角三角形》导学案2（无答案）（新版）北师大版

1.2 直角三角形学习目标：1、了解直角三角形全等的判定定理（HL），发展演绎推理能力；2、采用动手动脑相结合的方式，进一步学习严密科学的证明方法；3、通过推理、论证的训练，养成严谨的科学态度，不懈的

北师大版数学八年级上册1.2一定是直角三角形吗练习

1.2一定是直角三角形吗专题 判断三角形形状1. 已知a，b，c为△ABC的三边，且满足a2c2-b2c2=a4-b4，则它的形状为（　　）A．直角三角形B．等腰三角形C．等腰直角三角形D．等腰三角

八年级数学下册 1.2 直角三角形（第1课时）导学案（无答案）（新版）北师大版

直角三角形课题直角三角形（一）授课教师学习目标1、记住课本上的四个定理的内容，互逆命题、逆命题、定理的概念。2、会用本节知识解决相关问题。学习重难点学习重点：四个定理的内容，互逆命题、逆命题、定理的概