北师大版七上第9课《甲骨文与青铜器》2

第9课甲骨文与青铜器 　　教学目标：　　一、知识目标　　1．甲骨文是我国已知的最早的文字，它是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。　　2．商朝的青铜铸造业高度发达，司母戊鼎是世界上已发现的最

北师大版历史七上《甲骨文与青铜器》（2）

- - 第9课 甲骨文与青铜器 - 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义 - 【内容标准】 知道

北师大版历史七上《甲骨文与青铜器》同步测试（2）

第9课甲骨文与青铜器同步测控优化训练自主学习1．刻在 或 上的文字叫做甲骨文。2．甲骨文记录和反映了 的活动和 的政治、经济情况。]3．我国有文

北师大版历史七上《甲骨文与青铜器》

第9课甲骨文与青铜器 　　教学目标：　　一、知识目标　　1．甲骨文是我国已知的最早的文字，它是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。　　2．商朝的青铜铸造业高度发达，司母戊鼎是世界上已发现的最

北师大版七上第9课《甲骨文与青铜器》

第9课 甲骨文与青铜器课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀!1．你知道什么是甲骨文和金文吗?2．我国哪个朝代青铜器的产量最大，质量最好?3．“金文”是刻在金子上的文字吗?课堂练习重点难点都

北师大版七上第九课《甲骨文与青铜器》

- 甲骨文与青铜器 - 一、兽骨与龟甲上的文字 - - - 甲骨文与今文的对比

七年级历史上册 第9课 甲骨文与青铜器教案2 北师大版

第9课 甲骨文与青铜器教学目标：一、知识与能力通过对甲骨文、金文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜

北师大版历史七上第9课《甲骨文与青铜器》 (2)课件

- 第9课甲骨文与青铜器 - - 巩固旧知识1 西周时期使用_______________作为农

七年级历史上册第9课甲骨文与青铜器习题2北师大版通用

第9课 甲骨文与青铜器一、选择题：1、青铜器被用作生产工具是我国生产力的重大发展。相传我国最早出现青铜器是在（ ）。A、原始社会末期 B、夏朝C、商朝 D、西

七年级历史上册 第9课 甲骨文与青铜器习题2 北师大版 试题

第9课 甲骨文与青铜器一、选择题：1、青铜器被用作生产工具是我国生产力的重大开展。相传我国最早出现青铜器是在〔 〕。A、原始社会末期 B、夏朝C、商朝 D、西

历史上册北师大版第9课甲骨文与青铜器

- 课前小测1 西周时期使用_______________作为农业生产工具,采用的耕作方式是_________________2 春秋时期，_____

七年级历史上册第9课甲骨文与青铜器课件北师大版

- 铁器牛耕引发的社会变革 - - - - 铁器、牛耕的使用和推广，标志着社会生产力显著提高