北师大版课《太阳的话》教案

教案《太阳的话》教案一、引言1.1设计意图：通过引入太阳的话题，激发学生的兴趣，引发他们对太阳的思考，为后续的学习做好铺垫。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动思考，提出问题，培养他们的探

四年级语文下册 第9单元 太阳《太阳的话》课件1 北师大版(1)

- 太阳的话 - 教学目标：1、认识生字3个，描写5个字，积累词语4个。2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。3、能初步读懂诗歌的内容，并展开想象对太阳说几句话。4、通过学习，

四年级语文下册 太阳的话2课件 北师大版(1)

- 太阳的话 - 艾青，（1910～1996）现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1

北师大版课《太阳的话》教案

北师大版课《太阳的话》教案 导语：这是一首抒情诗诗人以拟人的手法赋予太阳人的语言与思想展示了太阳渴望走进小屋打开人们关闭的心灵让人们享受亮光、温暖、花束和露水;召唤人们敞开心扉迎接光亮促使人

四年级语文教案-《太阳的话》

四年级语文教案——《太阳的话》 　　学情分析：经过四年多的语文学习实践，学生具备了一定的独立学习的能力：1、学生有良好的学习习惯，能做到课前预习，能独立识字、学词学句，会使用工具书。2、学生有着一定

四年级语文教案-太阳的话

四年级语文教案——太阳的话 　　教学目标：　　1、认识本课2个生字，会写3个生字。　　2、抓住关键词语，指导学生有感情的朗读课文。背诵诗歌。　　3、理解诗歌内容，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵

北师大小学语文第八册《太阳的话》教学设计

北师大小学语文第八册《太阳的话》教学设计 　　 1。学会“阳，打，开，门，间，向，毛”七个生字;会认“话，让，进，屋，香，起，双，就”八个字。认识笔画（横折弯钩） 　　 2.正确流利的朗读课文，背诵课

北师大小学语文第八册《太阳的话》教学设计

北师大小学语文第八册《太阳的话》教学设计 1。学会“阳，打，开，门，间，向，毛”七个生字;会认“话，让，进，屋，香，起，双，就”八个字。认识笔画（横折弯钩） 2.正确流利的朗读课文，背诵课文。 3。通

北师大小学语文第八册《太阳的话》教学设计

北师大小学语文第八册《太阳的话》教学设计 1。学会“阳，打，开，门，间，向，毛”七个生字;会认“话，让，进，屋，香，起，双，就”八个字。认识笔画（横折弯钩） 2.正确流利的朗读课文，背诵课文。 3。通

四年级语文教案-太阳的话

四年级语文教案——太阳的话 　　教学目标：1、认识本课2个生字，会写3个生字。2、抓住关键词语，指导学生有感情的朗读课文。背诵诗歌。3、理解诗歌内容，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情，激

二年级语文下册太阳的话教案湘教版

太阳的话　教学目标：　　　1.认识生字2个，积累词语7个，积累句子1句。　　　2.有感情地朗读诗歌，背诵全诗。　　　3.读懂诗歌最后一节的意思。　　　4.培养学生热爱自然、热爱生活的美好情感。　教学重

二年级语文下册 太阳的话教案 沪教版

太阳的话教学目标 1.能正确认读生字“曦、枕、睫”，积累词组4个；正确书空 “睫”，按照学过的写字规律学写 “束、枕、空、盖”。2.尝试有感情地朗读课文，读出太阳说话的语气；在熟读的基础上背诵课文，积