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北师大版年级下册《搭一搭》数学教案

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北师大版四级下册《搭一搭》数学教案

北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案   北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案   教学目标   1.让学生在拼搭立体图形的实践活动中,体验并初步学会用

北师大版二年级下册《搭一搭(二)》数学教案

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北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案

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北师大版二年级下册《搭一搭(一)》数学教案

北师大版二年级下册《搭一搭(一)》数学教案北师大版二年级下册《搭一搭(一)》数学教案一、教学目标:1、在具体情境中,感知有余数除 法的意义。2、学会笔算有余数的除法。二、教学重点:认识有余数除法的意义

北师大版二年级下册《搭一搭(二)》数学教案

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北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案

北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案  教学目标  1.让学生在拼搭立体图形的实践活动中,体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。  2.在拼搭

北师大版二年级下册《搭一搭(一)》数学教案

北师大版二年级下册《搭一搭(一)》数学教案北师大版二年级下册《搭一搭(一)》数学教案  一、教学目标:  1、在具体情境中,感知有余数除 法的意义。  2、学会笔算有余数的除法。  二、教学重点:  

最新北师大版小学数学四年级下册搭一搭公开课教案设计

最新北师大版小学数学四年级下册《搭一搭》公开课教案设计   教案设计 设计说明 重视引导学生开展操作活动,不断积累和发展学生观察物体的数学活动经验。积累活动经验是学生数学学习的重要目标,而实践操作是学

北师大版数学四年级下册搭一搭

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二年级数学下册一除法第3节搭一搭二教案北师大版

第3节 搭一搭(二)教材第6~7页的内容。1.借助搭房子的操作过程,进一步学习有余数除法的意义,理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式。2.通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理解能

北师大版小学二年级数学下册搭一搭一教案

北师大版小学二年级数学下册第一单元《搭一搭一》教案  教学目标:1.结合搭正方形的操作过程,认识余数,经历探索余数和除法关系的过程,理解有余数除法的意义。2.经历小组合作探究的过程,理解余数一定要比除