北师大版七年级上册数学3.4第3课时整式的加减优秀教案

第3课时整式的加减1.会进行整式的加减运算，并能说明此中的道理.一、情境导入这年头，爱美的可真许多.这不，整式也要去瘦身，那我们就到整式王国的“减肥中心”去转转吧！二、合作研究研究点一：整式的加减运算

七年级数学上册 3.4 整式的加减 第3课时 整式的加减导学案 （新版）北师大版

第3课时 整式的加减1.进一步经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感.2.经历探索的整式加减运算的法则的过程，进一步培养学生观察、归纳、类比、概括等能力.3.会进行整式加减的运算，并能说明其中的算

七年级数学上册 3.4 整式的加减 第3课时 整式的加减练习 （新版）北师大版

第3课时　整式的加减01　　基础题知识点1　整式的加减1．计算(6a2－5a＋3)－(5a2＋2a－1)的结果是( ) A．a2－3a＋4 B．a2－3a＋2

七年级数学上册 3.4 整式的加减教学设计（新版）北师大版

《整式的加减》教学目标知识与技能目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律； 2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并；过程与方法目标1、通过具体情境导入同类项以

七年级数学上册第三章整式及其加减3.4整式的加减练习题新版北师大版

整式的加减班级：___________姓名：___________得分：__________一、选择题(每小题8分，共40分)1. 已知2xb+5y3a与-4x2ay2-4b是同类项，则ba的值为（　

北师大版初中数学七年级上册练习3.4整式的加减 练习题

整式的加减班级：___________姓名：___________得分：__________一、选择题(每小题8分，共40分)1. 已知2xb+5y3a与-4x2ay2-4b是同类项，则ba的值为（　

数学试卷七年级3.2整式的加减典型例题,强化训练及单元检测

3.2 整式的加减同步练习及单元检测 课标要求了解单项式、多项式、整式的有关概念，弄清它们与代数式之间的联系和区别.理解同类项的概念，会判断同类项，熟练合并同类项.掌握去括号法则、添括号法则，能准确地

整式的加减在实际问题中的应用北师大版七年级数学上册ppt演讲教学课件

- 第8课 整式的加减在实际问题中的应用 - 第三章　整式及其加减 - 第8课 整式的加减在实际问题中的应用第三章　整式及其

北师大版七年级数学上册整式的加减1教案

《整式的加减(一)》教案教学目标1、能说出同类项的定义，能识别同类项，找出同类项的次数、系数.2、在具体情境中了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并.教学重点对项、同类项、合并同类项的概念的理解.教

七年级上册数学课件整式的加减合并同类项

- （一）、引入： - 我们学习了有理数后可以利用交换律、结合律、分配律进行有理数的加减运算，那么上节学习了整式，是否也可以进行整式加减运算呢？

北师大版初中数学七年级上册《3.4 整式的加减》教案

最新北师大版初中数学精品资料设计3.4整式的加减【学习目标】课标要求：1、在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据；2.归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算；目标达成：1、识记法则，并

《整式的加减》单元教学设计

《整式的加减》教学设计一、单元教学策略分析教材所处的地位：人教版《数学》七年级上册第二章，本章由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数