北师大版小学二年级数学上册东南西北教学反思

北师大版小学二年级数学上册《东南西北》教学反思 本节课是上海市新教材二年级下学期第五单元几何实践部分中关于位置方位关系的新知识。学生在一年级时已学习了用上、下、左、右、前、后来描述物体的相对位置

北师大版小学数学二年级上册东南西北优秀教案及教学反思

北师大版小学数学二年级上册东南西北优秀教案及教学反思这是北师大版小学数学二年级上册第五单元第 58～59 页的内容。这是学生在学习并会使用： “前后、上下、左右”等词语描述物体相对位置和顺序的知识基础

北师大版数学小学二年级上册东南西北教学反思

北师大版数学小学二年级上册东南西北教学反思　　为了让学生体验东南西北的位置关系，我先让学生在操场上通过观察太阳升起的方向，先辨别出东方，再辨别其他三个方向。继而面对不同方向，了解当你面对西方、北方、

北师大版小学年级二年级数学上册东南西北教学反思

北师大版小学年级二年级数学上册《东南西北》教学反思 东南西北这一课是北师大版小学数学二年级上第五单元方向与位置的第一课时。这部分内容是建立在学生已经会用上下、前后、左右等词语描述物体的相对位置的

北师大版小学二年级数学上东南西北教学反思

北师大版小学二年级数学上《东南西北》教学反思 本节课三维目标明确，课堂教学层次清晰、思路明确，达到了预期的教学效果。 方向的认识，既是人们日常生活的重要经验和常识，也是今后进一步学习图形

北师大版二年级数学《东南西北》教学反思范文3篇

北师大版二年级数学《东南西北》教学反思范文3篇 北师大版二年级数学《东南西北》教学反思范文3篇 　　引导语：作为一名优秀的人民老师，我们都希望有一流的课堂教学才能，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课

北师大小学年级二年级数学上册《东南西北》教案反思

北师大版小学年级二年级数学上册《东南西北》授课反思东南西北这一课是北师大版小学数学二年级上第五单元方向与地址的第一课时。这部分内容是建立在学生已经会用上下、前后、左右等词语描述物体的相对地址的基础上的

小学数学《东南西北》教学反思北师大版

小学数学《东南西北》教学反思北师大版 小学数学《东南西北》教学反思北师大版 　　教育，应从儿童的现实生活出发，扎根于儿童的生活，与儿童现实生活境遇发生关联。本课是认识生活中东、西、南、北四个方向和认识

北师大版小学数学二年级上册东南西北优秀教案教学设计

北师大版小学数学二年级上册《东南西北》优秀教案教学设计　　北师大版小学数学二年级上册《东南西北》优秀教案教学设计　　公布者： 高翔　　教学内容　　《义务教育课程原则试验教科书数学》（北师大版）

北师大版小学数学二年级数学上册东南西北教案

北师大版小学数学二年级数学上册《东南西北》教案 教学目标： 1、在熟悉的生活环境中辩认方向，建立东、南、西、北的方位观念，感知方向的相对性。 2、认识在地图上东、南、西、北的方向

北师大版小学数学二年级上册《东南西北》教案教学设计

北师大版小学数学二年级上册《东南西北》授课方案授课内容《义务教育课程标准实验教科书数学》（北师大版）二年级上册第58、59页。教材与学情解析“东南西北”是二年级上册“方向与地址”这一单元的第一课时，这

北师大版二年级数学下册第二单元：东南西北

- 教学内容：北师大版数学二年级下册第二单元第一节《东南西北》， 页码：15、16页。教学目标： 知识与技能目标： 1、经历在熟悉的生活环境中