北师大版语文八上《日出》《泰山日出》及练习

《日出》、《泰山日出》   二. 重点、难点： 《日出》 1. 知识与能力：了解作者抓住色彩，形状的变化进行景物描写的特点。 2. 过程与方法： 了解作者通过对日出景象的描绘所表达

北师大版语文八上《泰山日出》word教学实录

北师版八年级语文（上） 《泰山日出》实录    导入：上节课我们随着现当代作家刘白羽在飞机上看了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象，今天哪，我们再随着现代诗人、散文家徐志摩去泰山上看日出。板书课题、作者

北师大版语文八上《泰山日出》

2 泰山日出编写：朱丽冰一、教学目标1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈

北师大版语文八上《泰山日出》基础训练

2　泰山日出⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句，与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间，只是这里或那里露出一块块干的土壤。—

八年级语文日出泰山日出北师大版

初二语文《日出》、《泰山日出》北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容： 《日出》、《泰山日出》二. 重点、难点：《日出》1. 知识与能力：了解作者抓住色彩，形状的变化进行景物描写的特点。2. 过

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2　泰山日出⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句，与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间，只是这里或那里露出一块块干的土壤。—

八年级语文日出泰山日出同步练习北师大版

初二语文北师大版《日出》、《泰山日出》同步练习（答题时间：60分钟）一. 基础知识与运用1. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A. 魅力（mèi） 炽热（zhì） 泛滥（làn）

第2课泰山日出同步练习1北师大版八上

第2课《泰山日出》同步练习 ⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句，与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间，只是这里或那里露出一

八年级语文上册第2课泰山日出同步练习北师大版

第2课《泰山日出》同步练习⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句，与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间，只是这里或那里露出一块

八年级上册语文泰山日出教案北师大版

八年级上册语文《泰山日出》教案北师大版　　一、教学目标：　　、了解作者的生平经历，整体感知文。　　2、精研文，体会作者在中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。　　3、理解

北师大版八年级上册语文第2课泰山日出名师教案

北师大版八年级上册语文第2课《泰山日出》名师教案 内容预览： 第2课《泰山日出》名师教案 一、教学目标 1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性

泰山日出同步练习北师大八年级上

第2课《泰山日出》同步练习⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句，与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间，只是这里或那里露出一块