北师版八年级数学上册教案第7章平行线的证明3平行线的判定(1课时)

平行线的判断一、基本目标1．会用“同位角相等,两直线平行”证明“内错角相等,两直线平行”及“同旁内角互补,两直线平行”的正确性．2．学会用平行线的三个判判断理解决问题．3．经历平行线判判断理的推导过程

人教版小学数学四年级上册4.1垂直与平行练习题

《垂直和平行》1．填空题　　（1）在（ ）内不相交的两条直线叫做（ ），平行线间的距离处处（ ）．　　（2）长方形的长和宽互相（ ）．　　2．判断题　　（1）不相交的两条直线叫做平行线．       

八年级数学上册第七章平行线的证明3平行线的判定教案新版北师大版

3　平行线的判定1．熟练掌握平行线的判定定理； 能对平行线的判定进行灵活运用，并把它们应用于几何证明中．2．通过学生画图、讨论、推理等活动，体会证明的基本方法和过程，体验推理的严谨性和结论的确定性，同

八年级数学上册 第七章 平行线的证明达标测试卷 （新版）北师大版

第七章达标测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1．“在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线”这个句子是(　　)A．定义 B．命题 C．公理 D．定理2．下列命题中，是真命题的是(

北师大版八年级数学上册第7章平行线的证明培优试题精编

北师大版八年级数学上册第7章 平行线的证明(培优试题)7.1为什么要证明、7.2定义与命题专题 推理在实际中的应用1．甲、乙、丙、丁四个小朋友在院里玩球,忽听“砰”的一声,球击中了李大爷家的窗户.李

2022八年级数学上册第七章平行线的证明7.3平行线的判定教案新版北师大版

7.3平行线的判定教学目标【知识与能力】1．了解并掌握平行线的判定公理和定理；2．了解证明的一般步骤．【过程与方法】通过经历利用平行线的第一个判定定理简单论证平行线的另两个判定定理的过程，进一步掌握平

四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线（第1课时）同步练习 苏教版

第八单元 垂线与平行线第1课时 射线、直线、和角的认识快乐起点1.把序号填在括号里。　　　　　　　　　　　　　①　　②　　　③　　　④　　　⑤　　　⑥　　⑦（ ）是直线，（ ）是射线，（

北师版八年级数学上册教案第7章平行线的证明4平行线的性质(1课时)

平行线的性质一、基本目标【知识与技术】经历证明平行线性质的过程,进一步掌握平行线的性质,并认识证明的方法与步骤,领悟论证的科学与慎重．【过程与方法】经历观察、操作、推理、沟通等学习活动,进一步发展空间

八年级数学上册第七章平行线的证明3平行线的判定作业课件新版北师大版

- 第七章　平行线的证明 - 7．3　平行线的判定 - 1．(2019·河池)如图，∠1＝120°，要使a∥b，则∠2的大小是( )A

八年级上册第7章平行线的证明练习题及答案解析

第七章 平行线的证明 7.1为什么要证明、7.2定义与命题专题 推理在实际中的应用1．甲、乙、丙、丁四个小朋友在院里玩球，忽听“砰”的一声，球击中了李大爷家的窗户.李大爷跑出来查看，发现一块窗户

北师版八年级数学上册教案第7章平行线的证明2定义与命题(2课时)

定义与命题第1课时定义与命题一、基本目标【知识与技术】1．理解定义、命题的见解,能划分命题的条件和结论,并把命题写成“假如那么”的形式．2．认识真命题和假命题的见解,能判断一个命题的真假性,并会对假命

北师版八年级数学上册教案第7章平行线的证明1为什么要证明(1课时)

为何要证明一、基本目标【知识与技术】1．意会经过察看、猜想、概括等获得的结论不用然正确,使学生对由这些方法获得的结论产生思疑,进而认识到证明的必需性．2．理解并掌握查验数学结论能否正确的常用方法：实验