中考数学专题复习 第4章 三角形 第14讲 等腰三角形和直角三角形

第14讲 等腰三角形和直角三角形☞【基础知识归纳】☜☞归纳 一、等腰三角形 1.等腰三角形的定义： 有两条边相等 的三角形是等腰三角形．2.等腰三角形的性质①等腰三角形两个底角 相等 ；②等腰三角形

沪教版数学19.3直角三角形教案八年级上

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人教版八年级上数学直角三角形的判定学案无答案

八年级上册数学11.2直角三角形的判定同步学案 一、学习目标：掌握直角三角形全等的判定定理：斜边、直角边公理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角

八年级数学上册 第一章 直角三角形练习（无答案）（新版）湘教版

第一章 直角三角形测试题 一、选择题1．已知三条线段能构成直角三角形，那么这三条线段的长度为（ ） A. 1, 3, 5 B. 5, 12 , 1

等腰三角形、直角三角形、勾股定理

- 九年级总复习之 - 等腰三角形、直角三角形 - - - 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.

2020年中考数学考点一遍过考点15等腰三角形与直角三角形含解析

考点15 等腰三角形与直角三角形一、等腰三角形1．等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两个底角相等（简称：等边对等角）．推论1：等腰三角形顶角平分线平分底边并且垂直于底边，即等腰三角形的顶角平分线、底

初中数学教学设计,等腰直角三角形

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初中数学教案直角三角形复习课教案

直角三角形复习教学设计 教师洪华军学校舟渔学校课题直角三角形复习范围浙教版八年级上册2.5~2.7教学目标引导学生梳理直角三角形的性质、判定；勾股定理；直角三角形全等的判定方法等知识点；巩固学生对上述

初中数学湘教版八年级下册13直角三角形全等的判定教案

1.3直角三角形全等判断教课目的使学生理解判断两个直角三角形全等可用已经学过的全等三角形判断方法来判断．使学生掌握“斜边、直角边”公义，并能娴熟地利用这个公义和一般三角形全等的判断方法来判断两个直角三

八年级数学下册 1.2 直角三角形导学案1（无答案）（新版）北师大版

直角三角形一、问题引入：1. 说出你知道的勾股数 2. 勾股定理的内容是：_____________________________;它的条

2023八年级数学下册第1章直角三角形检测题含解析新版湘教版

第1章 直角三角形检测题（本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共24分）1.如图所示，OP平分∠AOB， PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E，下列结论正确的