医学病理学教学策略

医学病理学教学策略 1针对医学相关专业的培养目标，调整教学计划，修订教学大纲，优化教学内容 对传统教育而言，医学专业和其他专业的课程安排从开始学习到最终可以学以致用大约都分别需要4－5年

病理学与临床医学联合教学在病理学教学中的应用效果观察

病理学与临床医学联合教学在病理学教学中的应用效果观察 【摘 要】病理学属于基础医学科学,主要研究人体疾病发生的原因、机制、规律以及疾病发生、发展过程中的各种病理变化。长期以来,该学科一直被视为基础

病理学题库及答案(全题型含答案)

萎缩：是指已经发育正常的实质细胞、组织或器官的体积缩小，可以伴发细胞数量的减少。虎斑心：心肌脂肪变性，见于左心室内膜下心肌和乳头肌，呈黄色条纹与暗红色心肌相间，似虎皮斑纹。1 老年人产生萎缩的器官主

病理学考试试题库(带答案解析)

第一部分 8.关于动物实验，下列描述中哪项是错误 B．实质细胞体积增大 第一、二章 细胞的损伤、适应与修复 的 C．组织、器官体积的增大 一、单选题（共 132 道） A．在适宜的动物身上可以复制某种

病理学高职04教学检测病理学试卷a答案

病理学试卷A答案

医学检验病理学教学探讨

医学检验病理学教学探讨 　　 　　只有将理论与临床有机结合，与实践相结合，不断的深化改革，从解决实际问题中强化学生的理论概念，以厚实的理论基础应用于实践中。 　　 　　医学检验病理学教学探讨 　　 　

病理学教案

教案病理学教案一、引言1.1病理学的定义1.1.1病理学是一门研究疾病的发生、发展及转归的学科。1.1.2病理学通过观察疾病的形态结构、功能代谢等变化，探讨疾病的本质。1.1.3病理学在医学教育和临

病理学选择题模拟试题含答案

病理学选择题模拟试题含答案1、属于早期癌的是：A、食管低分化鳞癌侵及深肌层B、卵巢交界性粘液性囊腺瘤C、结肠腺瘤性息肉病D、乳腺导管内癌E、胃中分化腺癌侵及粘膜下层答案：E2、炎症时血管反应的最早变化

病理学的名词解释病理学的医学地位

病理学的名词解释病理学的医学地位 病理学的名词解析： 病理学是讨论人体疾病发生的缘由、发生气制、进展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学课程。正因如此，

本科病理学肿瘤

- 第六章肿瘤Neoplasia - 广西医科大学病理学教研室罗殿中 教授 - Contents will be talking in thi

病理学联合临床医学教学模式探讨

病理学联合临床医学教学模式探讨[摘要]沟通基础医学和临床医学的重要桥梁是病理学，这个桥梁的质量，影响着医学学生的学习知识结构的完整性和系统性。该文针对病理学的教学特点和临床实践及基础、科研、PBL相结

药学专业病理学教学循证医学论文

药学专业病理学教学循证医学论文1992年，DavidSackett教授及其同事首次提出“循证医学(evidence-basedmedicine,EBM)”概念，EBM定义为：“慎重、准确和明智地应用当