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第一单元《微小世界》测试卷B卷六年级上册科学教科版

第一单元《微小世界》测试卷B卷六年级上册科学教科版一、选择题1.用显微镜观察微生物时,看到了下图那样的图像。这时需要把标本向( )移动才可能看到整个生物体。A.左下方B.右上方C.右下方.为了观察新冠

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JCZX(13)-IV005 报告编号:/01-WT教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测

放大镜说课稿

放大镜说课稿   本课以“引导学生经历放大镜发明、使用的历程,理解放大镜观察的意义”为教学线索,略去了教材中“为什么要用放大镜观察”这一活动,把课堂时间充分留给了两个探究活动“寻找放大镜”和“放大镜下

2024年(秋)一年级科学上册 第15课 放大镜教案1 青岛版六三制

2024年(秋)一年级科学上册 第15课 放大镜教案1 青岛版六三制教学目标:1、知道用肉眼观察和使用放大镜观察效果的不同。2、在教师的指导下掌握放大镜的使用方法;能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼

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五年级信息技术《神奇的放大镜》教学设计

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六年科学下册第一单元放大镜1.1放大镜探究活动素材教科版

1.1放大镜 .年—月—日一、探究活动观察对象报纸上的文字( )树叶用眼睛观察用放大镜观察用眼睛看到的桂花树叶和用放大 镜看到的有什么不同?用眼睛看到的报纸上的文字和用 放大镜看到的有什么不同?哪些

《放大镜》教学设计

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JCZX(13)-IV005 报告编号:20154825/01-WT教育部教学仪器研究所教学仪器

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放大镜的教学设计

放大镜的教学设计 放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件,收集了放大镜的教学设计,欢迎阅读。 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物