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陶笛教案

陶笛教案六孔陶笛入门教案教学目标：1.能正确掌握持笛姿势、吹口含法和运舍法 2.掌握标准的呼吸方法（腹式呼吸和胸式呼吸） 3.规范常用基本技巧（吐音、连音的区分和基本运用） 4.能准确识别双八、附点、

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六孔陶笛入门教案教学目标：1.能正确掌握持笛姿势、吹口含法和运舍法 2.掌握标准的呼吸方法（腹式呼吸和胸式呼吸） 3.规范常用基本技巧（吐音、连音的区分和基本运用） 4.能准确识别双八、附点、平均十六

陶笛基础课教案

陶笛基础课教案 “陶笛进校园”活动教材 陶笛声声 （供三、四年级用） xx镇中心小学“海棠韵”艺术团 编写 “陶笛进校园”活动 教材开发领导小组 组 长：

陶笛社团教案

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六孔陶笛的自述

六孔陶笛的自述  六孔陶笛的自述嗨！大家好！我，是一个星星状得陶笛，能吹出美妙动听的音乐。我小巧玲珑，我的颜色是咖啡色的，有深有浅，形状也有很多，我是陶做的从火里来，火里可以烧出

陶笛社团教案

小小陶笛 2 课时活动对象 社团成员 时间 第 周 地点 舞蹈房1、了解陶笛历史起源、构造等相关音乐文化。2、能够课前收集相关资料，小组讨论并讲解陶笛相关文化。活动目标3、主动参与音乐实践活动， 乐

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六孔陶笛入门讲课设计讲课目的：能正确掌握持笛姿势、吹口含法和运舍法掌握标准的呼吸方法（腹式呼吸和胸式呼吸）规范常用基本技巧（吐音、连音的区分和基本运用）能正确鉴别双八、附点、均匀十六节奏种类熟练的掌握

陶笛生日快乐教案[五篇范例][修改版]

第一篇：陶笛生日快乐教案◆您现在正在阅读的小学音乐《生日快乐——陶笛教学》研究课教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:www.xiexiebang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教

12孔陶笛教学法

十二孔陶笛教学法主讲人：赖达富中国民族管弦乐学会陶笛艺术委员会Chinese Ocarina Art Society一、陶笛的演奏姿势1. 平吹——最常用的演奏姿势。胸要挺直，眼睛平视；右手略抬高吸气

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陶笛教案六孔陶笛入门教案教学目标：1.能正确掌握持笛姿势、吹口含法和运舍法 2.掌握标准的呼吸方法（腹式呼吸和胸式呼吸） 3.规范常用基本技巧（吐音、连音的区分和基本运用） 4.能准确识别双八、附点、