《千里跃进大别山》课件

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千里跃进大别山

- 教科版小学语文五年级上册 - 千里跃进大别山 - 拉哈镇第二小学 执教者：赵存财 - 邓小平与刘伯承

《千里跃进大别山》课件

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千里跃进大别山教案

《千里跃进大别山》教案　　教学目的要求：　　1.理解课文内容，学习刘邓大军不怕牺牲，顽强斗争的革命精神和昂扬斗志。　　2.进行在了解句与句的联系的基础上，读懂自然段的训练。　　3.学习本课的生字新词，

千里跃进大别山

- - 千里跃进大别山 - 1947年6月，经过一年的解放战争，国民党军队已大大减少，人民解放军开始了战略进攻，刘邓大军奉命挺进大别山地区。

千里跃进大别山-教学设计

千里跃进大别山 （教学设计）-五年级下册-12课宝日勿苏镇中心小学-敖日格乐教学目标： 1、 了解课文内容，教育学生认识老一辈革命家为中国革命事业所建立

《千里跃进大别山》课件

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千里跃进大别山许蓓

- 教科版小学语文五年级上册 - 千里跃进大别山 - 哈尔滨市经纬小学校 执教者：许 蓓 - -

《千里跃进大别山》历史背景

《千里跃进大别山》历史背景大别山区位于鄂(湖北)豫(河南)皖(安徽)三省交界地区，在国民党政府首都南京和长江中游重镇武汉之间，北临淮河，南靠长江，战略地位十分重要。“跃进”，是一种特殊的进攻方式，即不

《千里跃进大别山》语文教案

《千里跃进大别山》语文教案 　　 　　教法一品析“狭路相逢勇者胜” 　　 　　“狭路相逢勇者胜”是《千里跃进大别山》这篇课文的核心。如同一首歌的主旋律回旋往复、一唱三叹一样，这句话在文中反复出现了三次

千里跃进大别山-教学设计

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16 千里跃进大别山

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