升华和凝华

第四节升华和凝华1、升华定义：物质从固态直接变成气态的过程。特点：吸热。 易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、鸨（灯丝）。2凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程。特点：放热。常见的有：霜、窗花、雾淞

升华与凝华

- 新疆罗布沙漠出现罕见气象：积雪转眼就不见 - 沙丘上均匀地覆盖着约5－10厘米的积雪. - 发现脚下踩的不再是雪地，而是干爽

2019-2020年八年级物理上册2.4升华和凝华测试题2（新版）苏科版

2019-2020年八年级物理上册2.4升华和凝华测试题2（新版）苏科版一.填空题1.对固态的碘加热时,碘由______________________,这种现象叫升华；碘蒸汽冷却时,会发生_____

人教版物理八年级(上册)3.4《升华和凝华》学案设计(没答案)

升华和凝华【学习目标】1．知道什么叫升华，什么叫凝华。2．知道常见的升华现象和凝华现象。3．知道升华是吸热过程、凝华是放热过程。4．能用升华和凝华解释日常现象。5．能用物态变化说明云、雨、

初中物理升华和凝华教学设计

初中物理升华和凝华教学设计 　　1、知道什么是升华和凝华 　　2、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理语言进展解释。 　　3、知道升华需要吸热，凝华需要放热。 　　1、了解生活中的升华和凝华现象，并

八年级物理上册4.4升华和凝华学案无答案新版粤教沪版通用

4.4升华和凝华 【学习目标】知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要散热。了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。【课前

12.4升华与凝华课件

- 2001年1月，新疆罗布沙漠出现罕见气象。从1月4日凌晨3时左右,罗布沙漠中开始下雪,直到第二天中午12时,科考队到达小河墓地前200米左右时,雪突然停了,沙丘上均匀地覆盖着约5－

升华和凝华的教学反思

升华和凝华的教学反思 　　 　　这节课的内容我觉得可以分两个层面来讲：一个是对升华和凝华概念的理解，另外一个是用物态变化的观点来解释各种升华和凝华自然现象。 　　 　　教学中首先从生活中遇到的问题引发

物理升华和凝华

- - 教学目标 - 知识与技能：1、知道升华和凝华的的概念。2、知道升华要吸热，凝华要放热。3、知道生活中的升华和凝华现象。过程与方法：通过观察

河北省滦县第三中学八年级物理上册3.4升华和凝华导学案无答案新版新人教版

升华和凝华 知识技能目标（1）知道升华和凝华的概念。（2）知道升华要吸热，凝华要放热。（3）知道生活中的升华和凝华现象。方法情感目标通过观察了解升华和凝华现象。通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探

八年级物理上册3.4升华和凝华学案无答案 新人教版

第4节 升华和凝华教学目标：          【知识与技能】（1）知道升华和凝华的概念。（2）知道升华要吸热，凝华要放热。（3）知道生活中常见的升华和凝华现象。【过程与方法】（1）组织学生观察并利

八年级物理上册第三章第4节升华和凝华习题1无答案新版新人教版通用

升华和凝华 1、请说明下列现象属于哪种物态变化，并用学到的物理知识解释：（1）春天，冰冻的河面“开封了” （2）夏天，雨后柏油路面上的水很快干了（3）秋天，清晨林中升起的白雾 （4）冬天，室外冰冻的