2022年《华南虎》教学设计

2022年《华南虎》教学设计2022年《华南虎》教学设计1教学目标:1通过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸 俗，保持高尚独立的人格。2培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。

2021年七年级语文《华南虎》教案

七年级语文《华南虎》教案 七年级语文《华南虎》教案 　　1．体会 ___在诗歌中表达的思想感情，理解“华南虎”、“观众”、“铁栅栏”等诗歌形象的意义，初步感知“象征”这一表现手法。 　　2．学习和积累

七年级语文下册 28 华南虎教案 新人教版

28．华南虎牛汉教学目标：知识与能力：1、掌握问中的生字词；理解诗中重点语句的含义 2、了解诗歌创作的时代背景，理解作者在诗中蕴含的感情。过程与方法：3、感受这首诗中浓厚的象征色

重庆市涪陵九中七年级语文上册28华南虎导学案无答案新人教版

《28华南虎》导学案【知识储备】 走进作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉，曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。40年代开始诗歌创作，是“七月”诗派的重要成员

语文6.28《华南虎》课件(新人教版七年级下册)

- 语文6.28《华南虎》课件(新人教版七年级下册) - 课文导读课文解析华南虎介绍问题探究课后练习相关链接 - 目录 - C

《华南虎》教学设计范文

《华南虎》优秀教学设计范文 《华南虎》优秀教学设计范文 　　1．体会作者在诗歌中表达的思想感情，理解“华南虎”、“观众”、“铁栅栏”等诗歌形象的意义，初步感知“象征”这一表现手法。 　　2．学习和积累

《华南虎》教案

《华南虎》教案 教学目标：1、有感情诵读，整体感知诗歌内容，理解诗中蕴含的感情。2、通过对关键词句的理解，把握诗歌的含义。3、鉴赏诗中形象，探究诗歌的象征意义。4、感受自由的不羁的灵魂。学习重点：1、

大竹县周家中学《华南虎》

微 格 教 学 教 案大竹县周家中学 唐训练技能及类型导入技能/ 直观导入课题《华南虎》执教者唐隆波执教时间2006年5月30日训练所需时间10分钟教 学目 标理解华南虎的形象及其

七年级语文下册华南虎同步练习人教新课标版

人教七下第28课《华南虎》同步练习 一、基础巩固1、注音或写字抽搐( ) 不jī( ) 沟hè( ) 咆哮（ ） 斑斓（ ） 苍苍莽莽（

《华南虎》公开课教案：如何保护濒危动物

以 “保护华南虎，守护生态平衡” 为主题，从以下几个方面展开探讨：一、华南虎的现状华南虎是我国特有的珍稀野生动物，也是世界上濒危动物之一。据统计，华南虎的数量已经不到30只，而且分布范围也非常狭窄。由

华南虎教案1(新人教版七年级下)

第二十八课 华南虎精品教案［学生分析］ 从初一学生的知识体系和能力上看，学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。他们具备了一定的诗歌的自学能力和运用资源去探究问题、理解诗歌主旨的

华南虎教案1(新人教版七年级下)

第二十八课 华南虎精品教案［学生分析］ 从初一学生的知识体系和能力上看，学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。他们具备了一定的诗歌的自学能力和运用资源去探究问题、理解诗歌主旨的