腾讯文库搜索-华南虎教学案例、教学反思
华南虎教学设计二
华南虎教学设计(二) 教学目的: 1、通过诗歌学习,鼓励学生培养追求独立自主的精神,鄙弃庸俗,保持高尚独立人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。
《华南虎》教学简案(人教版七年级) 教案教学设计
《华南虎》教学简案(人教版七年级) 教案教学设计 《华南虎》教学简案(人教版七年级) 教案教学设计 十陵中学 张显希 教学目标: 1、感情诵读,联系背景,整体感知诗歌内容,根本把握诗歌主旨。 2、抓住
《华南虎》课文教案及反思
《华南虎》课文教案及反思 《华南虎》课文教案: 学习重点: 1、了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。 重点分析 1、《华南虎
《华南虎》(教师中心稿) 教案教学设计
《华南虎》(教师中心稿) 教案教学设计 语文公开课教案 时间:xx年5月25日下午第一节 地点:07级1班教室 授课教师: 授课内容:七年级(下)28课《华南虎》
2021《华南虎反思总结 杭州华南虎三胞胎》
《华南虎反思总结 杭州华南虎三胞胎》华南虎反思总结篇1教学中缺憾总是难免的,我的遗憾也有几点:1、我的教态、教学语言还有一定的问题,缺乏灵活性。比如在初读诗歌,从各种角度谈谈对诗歌的看法这一环节中,有
华南虎教学设计_6
《华南虎》教学设计 一、学习目标: 1、了解这首诗的创作背景,理解在诗中蕴含的感情。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。 3、培养学生通过鉴别关键词句,理清
《华南虎》 教学设计
附件:教学设计方案模版教学设计方案课程《华南虎》课程标准学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展 和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱 护学生的好奇心、求知欲,充分激发
《华南虎》教学设计
《华南虎》教学设计 28 华南虎 牛汉 【教学设想】 诗人超越了一般人的认知定势,对笼中的华南虎作出了独特的、诗意的抒写。因此,本诗比较适合于从主题方面进展解读教学。诗人对华南虎的形象塑造,实际上只是
《华南虎》教学设计
《华南虎》教学设计 28 华南虎 牛汉 【教学设想】 诗人超越了一般人的认知定势,对笼中的华南虎作出了独特的、诗意的抒写。因此,本诗比较适合于从主题方面进行解读教学。诗人对华南虎的形象塑造,实际上只是
华南虎教学设计2_2
《华南虎》教学设计2 【教学目标】 1、有情诵读,联系背景,整体感知诗歌内容,基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键,品味语言,培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析,
华南虎七年级语文教案:汉语拼音教学教案二
华南虎七年级语文教案:汉语拼音教学教案二汉语拼音教学教案二随着社会的发展和教育的改革,语文教学也在不断进步和革新。而其中汉语拼音教学更是引起了广泛的关注和研究。虽然说汉字是中国文化的瑰宝,但是由于其独
华南虎教学设计35篇[修改版]
第一篇:华南虎教学设计3《华南虎》教学设计3教学目的:1、通过诗歌学习,鼓励学生培养追求独立自主的精神,鄙弃庸俗,保持高尚独立人格。2、培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。3、了解诗歌