《华南虎》教学设计

华南虎贵州省铜仁十中 唐嘉课题名称华 南 虎科目语文年级七年级课时安排 1课时授课人唐嘉学前分析《华南虎》，这是九年义务教育课程标准实验教科书七年级下册六单元的一首诗歌。新课标对诗歌有以下的要

华南虎教学设计

《华南虎》教学设计【教材分析】　　　《华南虎》编排在７年级下册第六单元，本单元的课文都是写动物的佳作，教学本单元的目的就是为了激发学生关爱动物、善待生命的情感，以及深入思考人与动物的关系。《华南虎

华南虎教学设计

《华南虎》教学设计【教材分析】　　　《华南虎》编排在７年级下册第六单元，本单元的课文都是写动物的佳作，教学本单元的目的就是为了激发学生关爱动物、善待生命的情感，以及深入思考人与动物的关系。《华南虎

华南虎教学设计

《华南虎》教学设计【教材分析】　　　《华南虎》编排在７年级下册第六单元，本单元的课文都是写动物的佳作，教学本单元的目的就是为了激发学生关爱动物、善待生命的情感，以及深入思考人与动物的关系。《华南虎

华南虎[修改版]

第一篇：华南虎《华南虎》导学案一、请用简洁的文字描绘你心中的老虎形象 二、字词积累 1、给加点字注音抽搐（）不羁（）铰（）掉胆怯（）劝诱（）沟壑（）叽叽喳喳（）咆（）哮（）恍惚（） 2、给多音字注音，

华南虎教学设计_7

《华南虎》教学设计 教材分析 《华南虎》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版），七年级第二学期第六单元的一篇自读课文，文章是诗人牛汉于"十年动乱'期间在湖北咸宁文化部干校劳动改造

华南虎教学设计_10

《华南虎》教学设计 【教学目标】 1、感情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形

《华南虎》教学设计范文

《华南虎》教学设计范文 《华南虎》教学设计范文 　　1、过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。 　　2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的才能。 　　3、

《华南虎》教案示例1[修改版]

第一篇：《华南虎》教案示例1《华南虎》教学设计 教材分析： 本诗创作于1973年6月，正是“十年**”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，在桂林动物园里见到了一只趾爪破碎，鲜血淋漓的被囚禁的

华南虎教学设计_19

《华南虎》教学设计 【教学设想】 诗人超越了一般人的认知定势，对笼中的华南虎作出了独特的、诗意的抒写。因此，本诗比较适合于从主题方面进行解读教学。诗人对华南虎的形象塑造，实际上只是写了一

《华南虎》教学设计范文

《华南虎》优秀教学设计范文 《华南虎》优秀教学设计范文 　　1．体会作者在诗歌中表达的思想感情，理解“华南虎”、“观众”、“铁栅栏”等诗歌形象的意义，初步感知“象征”这一表现手法。 　　2．学习和积累

2022年《华南虎》教学设计

2022年《华南虎》教学设计2022年《华南虎》教学设计1教学目标:1通过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸 俗，保持高尚独立的人格。2培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。