华南虎有关资料_1

《华南虎》有关资料 【简介】 牛汉，原名史成汉，１９２３年生，山西定襄县人。４０年代开始诗歌创作，是"七月诗派'的重要成员。１９５５年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。"文革'期

华南虎有关资料

《华南虎》有关资料 【简介】 牛汉，原名史成汉，１９２３年生，山西定襄县人。４０年代开始诗歌创作，是"七月诗派'的重要成员。１９５５年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。"文革'期

范文大全_《华南虎》 1

《华南虎》 1　　教学目标： 1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚的象

华南虎有关资料_2

《华南虎》有关资料 【简介】 牛汉，原名史成汉，１９２３年生，山西定襄县人。４０年代开始诗歌创作，是"七月诗派'的重要成员。１９５５年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。"文革'期

华南虎说课稿_1

《华南虎》说课稿 我说课的题目是《华南虎》，这是九年义务教育课程标准实验教科书七年级下册六单元的一首诗歌。 新课标对诗歌有以下的要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品

《华南虎》教案示例1[修改版]

第一篇：《华南虎》教案示例1《华南虎》教学设计 教材分析： 本诗创作于1973年6月，正是“十年**”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，在桂林动物园里见到了一只趾爪破碎，鲜血淋漓的被囚禁的

华南虎整体把握_1

《华南虎》整体把握 这首诗作于１９７３年６月，正是"十年动乱'期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触

华南虎教案1(新人教版七年级下)

第二十八课 华南虎精品教案［学生分析］ 从初一学生的知识体系和能力上看，学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。他们具备了一定的诗歌的自学能力和运用资源去探究问题、理解诗歌主旨的

华南虎教案设计华南虎教案及课件

华南虎教案设计 华南虎教案及课件华南虎是珍稀保护动物，我们应该爱护稀有物种，让它们不被伤害。下面是整理的华南虎教案设计，一起来看看吧。一、素质教育目标（一）知识储备点1、掌握问中的生字词。2、了解诗

华南虎反思

华南虎反思华南虎——濒危物种的反思华南虎是中国南方独特的生物资源之一，也是世界上濒危物种的代表之一。在过去的几十年里，华南虎的数量急剧减少，生存环境也遭到严重破坏。这一情况迫使我们对人类活动的影响进行

华南虎语文教案范文

华南虎是我国特有的国家一级保护动物，是我国极具代表性的大型猫科动物之一，有非常重要的保护意义。由于很多学生和家长都对华南虎缺乏了解，导致保护工作不能充分展开，作为语文老师，我们需要通过教育让学生更深入

华南虎教学设计三

华南虎教学设计（三） 教学目标： 1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形