范文大全_《华南虎》的教学设计

《华南虎》的教学设计　　《华南虎》的教学设计　　一、教学目标　　（一）知识储备点　　1、掌握问中的生字词。　　2、了解诗歌创作的时代背景。　　（二）能力培养点　　1、理解诗中重点语句的含义

华南虎有关资料

《华南虎》有关资料 【简介】 牛汉，原名史成汉，１９２３年生，山西定襄县人。４０年代开始诗歌创作，是"七月诗派'的重要成员。１９５５年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。"文革'期

《华南虎》教学设计12

《华南虎》教学设计12 《华南虎》教学设计12 华 南 虎 牛汉 课时： 1课时 一．教学目标 ： ①读准字音，初步学会有感情地朗读本诗； ②通过朗读初步感悟华南虎的形象，并能用简要的语言描述； ③了

华南虎课件王冬菊

- 牛汉，原名史成汉，1923年生，40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。 - 70年代初，创作了不少诗歌作品，较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版

人教版七年级下册初一下语文：华南虎教案

人教版七年级下册（初一下）语文：《华南虎》教案 教学目标：1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。3、研读赏析，形象探究，感

华南虎状物作文范文

华南虎状物作文范文 华南虎状物作文 　　在现实生活或工作学习中，大家都写过吧，作文根据体裁的不同可以分为、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是帮大家的'华南虎状物作文，希望能够帮

华南虎读后感范文

华南虎读后感范文 　　《华南虎》是国际自然保护联盟列为极度濒危的十大物种之一，下面是出guo为大家搜集的夸父逐日读后感，欢迎阅读。 　　老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独

《华南虎》学习要点

《华南虎》学习要点《华南虎》学习要点（通用14篇）《华南虎》学习要点篇1《华南虎》写作背景这首诗写于1973年6月，那时正处在十年动乱中。诗人牛汉当时在湖北咸宁文化部 干校劳动改造。一次，他去桂林，在

《华南虎》教学设计12

《华南虎》教学设计12 《华南虎》教学设计12 华 南 虎 牛汉 课时： 1课时 一．教学目标 ： ①读准字音，初步学会有感情地朗读本诗； ②通过朗读初步感悟华南虎的形象，并能用简要的语言描述； ③了

华南虎教学设计_6

《华南虎》教学设计 一、学习目标： 1、了解这首诗的创作背景，理解在诗中蕴含的感情。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 3、培养学生通过鉴别关键词句，理清

华南虎教学设计2_2

《华南虎》教学设计2 【教学目标】 1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，

我要克隆华南虎六年级作文

我要克隆华南虎六年级作文 我要克隆华南虎六年级作文 　　数年后的今天，我已经是一名出色的科学家。而我对各种稀有的野生动物怀有浓厚的兴趣，当我了解到自xx年以来，因为人们长期残暴地捕杀野生动物和破坏它们