华南虎读后感一

《华南虎》读后感 《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，字里行间都流露出老虎刚毅不屈的性格。这是一篇象征性文章，文中每一个写老虎的细节都象征着作者当时的心理活动与追求自由的渴

《华南虎》的教学设计

《华南虎》的教学设计 《华南虎》的教学设计 　　一、教学目标 　　（一）知识储藏点 　　1、掌握问中的生字词。 　　2、了解诗歌创作的时代背景。 　　（二）能力培养点 　　1、理解诗中重点语句的含义。

华南虎说课稿_2

《华南虎》说课稿 今天我分享的是《华南虎》说课稿，希望能够帮助到大家。 各位教师： 大家好! 今天我说课的题目是《华南虎》，这是人教版九年义务教育课程标准实验教科书七年级

关于华南虎读后感

关于华南虎读后感老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范;那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢?《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷铁笼的老虎那不羁的灵魂，

《华南虎》读后感

《华南虎》读后感 《华南虎》读后感 　　老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范；那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢？ 　　《华南虎》这篇文章正是描写一

《华南虎》教学设计范文

《华南虎》教学设计范文 《华南虎》教学设计范文 　　1、过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。 　　2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的才能。 　　3、

中国华南虎现状与保护

中国华南虎的现状与保护中国是虎的发源地和分化中心，而仅仅分布于中国大陆的华南虎又是最古老的一支亚种，华南虎，是老虎最濒危的一种，过去曾广泛分布我国华南地区各省。目前可能在广东、福建、江西等边远的山区还

七年级语文华南虎的探究教案

华南虎是我国特有的珍稀濒危野生动物，被列入国家一级保护动物。为了增强学生对华南虎的了解，促进学生的环保意识和保护动物的意识，教师应充分发挥教育引导的作用，那么如何让学生更好地认识华南虎呢？一、教学目标

华南虎教学教案设计

华南虎教学教案设计 华南虎教学教案设计 　　1．知识和技能：掌握阅读诗歌的方法，坚持阅读的个性体验，要了解诗歌产生的背景，诗歌创作的象征手法，及华南虎的象征意义。 　　2．过程和方法：自主阅读，合作探

再品华南虎

再品《华南虎》 第一次接触牛汉的诗歌《华南虎》，是在2003年的春天。因为省级课改试验区搞人教社七年级下册教材培训，其中有一项内容是观摩课，语文教研员说《华南虎》很难讲，希望我能够给全市的语文教

华南虎教学教案设计

华南虎教学教案设计 华南虎教学教案设计 　　1．知识和技能：掌握阅读诗歌的方法，坚持阅读的个性体验，要了解诗歌产生的背景，诗歌创作的象征手法，及华南虎的象征意义。 　　2．过程和方法：自主阅读，合作探

华南虎导学案与答案

《华南虎》导学案与答案  【学习目标】 1.了解这首诗的创作背景，理解在诗中蕴含的感情。 2.感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 3.培养追求自由的精神