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华南虎导学案与答案

《华南虎》导学案与答案 【学习目标】 1.了解这首诗的创作背景,理解在诗中蕴含的感情。 2.感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。 3.培养追求自由的精神

中国华南虎现状与保护

中国华南虎的现状与保护中国是虎的发源地和分化中心,而仅仅分布于中国大陆的华南虎又是最古老的一支亚种,华南虎,是老虎最濒危的一种,过去曾广泛分布我国华南地区各省。目前可能在广东、福建、江西等边远的山区还

2024年华南虎反思总结

2024年华南虎反思总结引言:____年是关乎华南虎生存和保护的重要一年。随着经济发展和人类活动的蓬勃发展,华南虎的生存状况受到了严重威胁。在这一年里,我们经历了许多挑战和反思,不仅使我们认识到华南虎

范文大全_《华南虎》 2

《华南虎》 2   学习重点: 1、了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。 重点分析 1、《华南虎》创作背景:这首诗作于1973年6

华南虎教学反思范文

华南虎教学反思范文 华南虎教学反思范文   这是一篇自读课,一课时完成。课堂构造比较紧凑,问题的设计也很精炼。课堂上注重学生主体性的发挥,不是由教师一段一段的讲读,而是让学生自主考虑,合作交流。对于诗

再品华南虎

再品《华南虎》 第一次接触牛汉的诗歌《华南虎》,是在2003年的春天。因为省级课改试验区搞人教社七年级下册教材培训,其中有一项内容是观摩课,语文教研员说《华南虎》很难讲,希望我能够给全市的语文教

《华南虎》教学设计和反思

《华南虎》教学设计 教学目标:1、有情诵读,联系背景,整体感知诗歌内容,基本把握诗歌主旨。2、抓住关键,品味语言,培养学生对语言的感

语文计划总结之华南虎教学反思

语文计划总结之《华南虎》教学反思   《华南虎》是一篇第六单元的自读课文,文章运用以虎写人的象征手法,讲述了诗人在特殊时代中的一段真实的感受,字里行间表达了一种真挚而强烈的情感,那便是在身心倍受束缚的

28华南虎

28.华南虎一、素质教育目标(一)知识储备点1、掌握问中的生字词。2、了解诗歌创作的时代背景。(二)能力培养点1、理解诗中重点语句的含义。2、分析“华南虎”的象征意义。3、理解作者的思想感情。(三)情

2021华南虎的告白九年级作文

华南虎的告白九年级作文 华南虎的告白九年级作文   我是一只华南虎,就是今年在网络上点击率超过百万的那只华南虎。什么?你问我是真是假?我……我也不清楚,这个问题已经有无数人问过我了。我只知道,我渴望那

华南虎图片

华南虎图片  篇一:《科学》杂志今天将刊登华南虎照片   《科学》杂志今天将刊登华南虎照片(图)   2007-11-09 07:20:37 来源: 解放网(上海) 网友评论 506 条 点击查看

华南虎知识介绍

- Running like the wind , roaring likethunder ,tiger have long been respect as the king of the anima