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课程与教学论课件
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课程与教学论
第一章 课程与教学研究的历史发展第一节 课程研究的历史发展三、学科结构运动与学术中心课程20世纪50年代末至60年代末,“学科结构运动”。中心内容是用“学科结构观”重建课程,是新的课程形态“学术中心课
课程与教学论课程基于网络考核方案
课程与教学论课程基于网络考核方案 课程与教学论网络考核方案(2022) 一、课程说明 本课程作为中心电大“人才培育模式改革和开放教化试点” 教化管理专业的统设必修课程,于2003年春
青岛大学课程与教学论期末复习题
课程与教学论课程与教学论-在线作业11不属于质性评价方法的是A)评语B)纸笔测验C档案袋评价D)观察 参考答案:B2程序教学法的代表人物是谁A)布鲁纳B)布鲁姆0斯金纳D)沙塔洛夫参考答案:c3被认为
课程与教学论判断题
课程与教学论判断题 《课程与教学论》判断题 二、判断下列说法的对错(每题2分,共10分) 1、杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。(错) 2、教学过程是一个单纯的认识过
《课程与教学论》学习总结
《课程与教学论》学习总结 《课程与教学论》前两章学习心得 本学期我们专升本的需要补修《课程与教学论》这一门课程,转眼间,开学至今已经一个多月了.这门课程原本每周有四节课时,但有两节课我们
课程与教学论教学大纲
《课程与教学论》课程教学大纲授课专业:教育学系(本科)学时数:56学分数:4一、课程的性质和目的《课程与教学论》是师范院校根据培养合格的教师的目标设置的一门专业必修课。它是研究教学规律,解决教学理论、
管理学课程与教学论第一章课程与教学论的历史发展通用课件
- 课程与教学论课件第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇E-mail:sukanyu@163.com - 热烈欢
化学课程与教学论实验—课程教学研究申报书
申请课题名称化学课程与教学论实验一课程教学研究主持人姓名 陶贝Q通 所在单位名称 填表日期 2015、6、2 2015年6月、课题提出的背景《化学课程与教学论》是我国高等师范院校培养化学教师的一门专业
《课程与教学论》学习心得
《课程与教学论》学习心得本学期我们专升本的需要补修《课程与教学论》这一门课程,转眼间,开学至今已经一个多月了。这门课程原本每周有四节课时,但有两节课我们有其他课程与之重复,像这样的情况对我们专升本的很
课程与教学论讲义新
《课程与教学论》讲义(内部资料,请勿外传)第一章 课程的概述1.1.1 课程的词源:西方课程curriculum,从拉丁语“currere”一词派生出,意为“跑道”(Race-course )。根据
课程与教学论模拟试题附答案
课程与教学论模拟试题(附答案)一.填空题1.()()(),是课程与教学论研究的三大任务。2.()中的()可以说是我国乃至世界最早的教育学专著,系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。