2019-2020年高中历史 卓尔不群的雅典教案 人民版必修1 (II)

2019-2020年高中历史 卓尔不群的雅典教案 人民版必修1 (II)【考点考纲】梭伦改革、克利斯提尼改革，伯里克利改革，雅典民主政治的得与失。结合改革的内容分析它们的影响【教学目标】一、知识与能力

高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明第２节卓尔不群的雅典基础教案人民必修

二 卓尔不群的雅典教学目标【知识与能力目标】1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程；2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭伦改革的背景，正确评价这两场改革；3、理解希

必修一专题六二卓尔不群的雅典全国精品课件集锦2

- 什么是民主？ - 民主——Democracy，希腊语， 由“人民”和“权力”两词合成。 - 民主——“主权在民” - 民主

2019-2020年高中历史 专题六《卓尔不群的雅典》教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 专题六《卓尔不群的雅典》教案 人民版必修1考点考纲梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限。教学目标知识与能力目标1、理解雅典民主政治确

第二课卓尔不群的雅典人民版必修1分享资料

- * - 发达的商品经济健全的民主政治辉煌的古典文化 - 全希腊的学校 - （古代西方世界政治文明的典范。）

卓尔不群的雅典教学反思（优秀范文五篇）[修改版]

第一篇：卓尔不群的雅典教学反思《卓尔不群的雅典》教学反思 古希腊民主政治是古代西方政治文明的精华是西方民主政治制度发展史的光辉起点是古典世界留给后人的一笔弥足珍贵的政治文化遗产。在希腊诸多城邦中，雅典

2019-2020年高中历史《第二课 卓尔不群的雅典》教案 新人教版必修2

2019-2020年高中历史《第二课 卓尔不群的雅典》教案 新人教版必修2【自主预习】一．请自主学习教材第六专题第二节107页至110页二．思考题目：1． 梭伦改革的意义是什么？2． 为什么伯里克利执

高中历史 专题六 卓尔不群的雅典课件2 人民版必修1

- 希腊 - 古希腊人为什么追求力量美？ - 小国寡民，城邦林立，战乱频繁要求人们有强健的体魄从事战争，统治被征服的地区。 -

配套中学教材全解工具版专题六二卓尔不群的雅典人民版必修1

二 卓尔不群的雅典【知识拓展】雅典民主政治的特征(1)人民主权：即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。这首先表现在公民大会的人员组成与职责上。公民大会是最高权力机关，所有的合法公民都是大会成员，任何

高中历史专题六《卓尔不群的雅典》学案人民版必修

高一历史必修1（人民版）专题六第二节《卓尔不群的雅典》学案 班级：高二 13 班 姓名： 【学习目标】1．知道梭伦改革和克利斯提尼改革、伯里克利

2019-2020年高中历史 专题六《第2课 卓尔不群的雅典》复习教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 专题六《第2课 卓尔不群的雅典》复习教案 人民版必修1【课标要求】通过了解梭伦改革和克里斯提尼改革来掌握雅典民主政治的建设过程。分析雅典民主政治的表现，掐当地评价雅典的民

学人民版高中历史必修一学案第18课卓尔不群的雅典

年级高，学科历史总课时课题第18课卓尔不群的雅典第一课时主备人上课时间学习内容及要求备注1、了解梭伦改革和克里斯提尼改革。2、了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现。3、认识雅典民主政治对近代西方的影