12故宫博物院 部编版语文六上 双减同步分层作业设计

三（上）语文同步课时分层练第三单元第12课故宫博物院（含答案） 基础必做篇 一、把词语补充完整。（）珑奇巧 横（）东西 雄伟壮（） 烟雾（）绕 亭台楼（） 井然有（） 和（）统一青松（）柏 二、给下列

部编版语文六年级上册12-故宫博物院（说课稿）

故宫博物院说教材：《故宫博物院》是六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文是 说明文，学习重点是根据不同的写作目的，选用恰当的阅读方法。《故 宫博物院》是一篇以空间顺序进行说明的文章。课文按照游览路线，

《课件第三单元第十四课故宫博物院》课件

- - - 故宫博物院 - 故宫博物院是一座位于中国北京市中心的宫廷建筑群，被誉为“世界五大宫之首”。其建筑、文物和文化价值被列入

《12故宫博物院》说课稿

《故宫博物院》说课稿一、说本课是统编小语文六年级上册阅读策略单元的一篇略的课文。课文由四则材料组成。第一 则材料按游览参观路线由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用；第 二则材料则

人教版八年级语文上册第14课故宫博物院同步练习及答案

人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》同步练习及答案 内容预览：人教课标版八年级语文（上）同步训练第14课《故宫博物院》Ⅰ. 基础知识应用1、给下列划线字注音矗立（） 蟠龙（）中轴（）击磬（）金銮

故宫博物院练习题及答案

<<故宫博物院>>每课一练 一、教你一招说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物

《故宫博物院》教案：揭秘文物背后的历史故事

《故宫博物院》教案：揭秘文物背后的历史故事。故宫博物院的建筑群分为内廷和外廷两个区域。内廷是明清两代皇宫，是中国封建王朝的象征，为数不多的王宫建筑群之一，同时也是世界上保存最完整，最具规模的木结构建筑

六年级上册《故宫博物院》说课稿

六年级上册《故宫博物院》说课稿《故宫博物院》是一篇空间顺序说明文，本单元的教学重点是根据不同的阅 读目的，选用恰当的阅读方法。根据教学重点和本课的特点，我制定了如下的教 学目标。一、说教材《故宫博物院

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-故宫博物院 教学设计

教学设计样张设计内容：《故宫博物院》 设计人：钟樱单元 整组 说明：本单元课文主要是围绕“选择恰达的阅读方法”这个专题进行编排的， 主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成，学 习本

河南博物院调研报告

河南博物院调研报告 　　河南博物院是现代化的历史艺术类博物馆，坐落在河南省会郑州市，由1927年在开封创立的河南博物馆开展过来的，在70年的开展过程中，她曾先后易名民族博物馆、省立博物馆等，并于196

南京博物院珍藏十大镇馆之宝

This manuscript was revised on November 2& 2020南京博物院珍藏十大镇馆之宝南京博物院珍藏十大镇馆之宝明洪武釉里红岁寒三友纹梅瓶釉里红岁寒三友纹梅瓶 全国现

小学语文六年级上册11故宫博物院活动卡

11* 故宫博物院活动内容 快速读文，根据文前导读，整体感知课文提供的四份材料，然后选择一个学习任务，深入阅读。 任务一 （设计故宫一日游计划书、完成游览路线图）