卡罗纳教案设计[修改版]

第一篇：卡罗纳教案设计《卡罗纳》教学设计 教学目标： 1、认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。 2、紧扣动作和神情描写的词句，感受大家对卡罗纳的关爱 ，领悟表达的丰富性、准确性，并有感情地朗读

《卡罗纳》的教案设计[修改版]

第一篇：《卡罗纳》的教案设计《卡罗纳》 四川省绵竹市中新友谊小学：吴亚岚 教案背景： 翻开今年四年级以后的课本，我们都可以发现，略读课文几乎是占整册教材的一半内容，编者为什么要为么做呢？我们大家都知道

卡罗纳公开课教案[修改版]

第一篇：卡罗纳公开课教案23* 卡罗纳 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。 2、了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流。 3、学会抓住人物的动作

23.卡罗纳教案精华[修改版]

第一篇：23.卡罗纳教案精华良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成，将会成

《卡罗纳》教案[修改版]

第一篇：《卡罗纳》教案23.卡罗纳 铁资中学 徐楚楚 教学目标： 1、能正确有感情地朗读课文。 2、抓住人物语言、动作、神情品读，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。3、懂得在别人遭遇不幸时，给予帮助、关

《卡罗纳》的教学设计[修改版]

第一篇：《卡罗纳》的教学设计《卡罗纳》的教学设计 1、认识5个生字。 2、感情地朗读课文，体会课文的思想感情。 3、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么

《卡罗纳》教学设计[修改版]

第一篇：《卡罗纳》教学设计《卡罗纳》教学设计 驻马店实验小学 谢瑞莉 一、情境创设，导入新课 1、意大利一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的

卡罗纳的教学设计[修改版]

第一篇：卡罗纳的教学设计优秀教案《卡罗纳》教学设计教学目标 1、认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。2、紧扣动作和神情描写的词句，感受大家对卡罗纳的关爱，领悟表达的丰富性、准确性，并有感情地朗

四年级上23《卡罗纳》教案[修改版]

第一篇：四年级上23《卡罗纳》教案四年级上《卡罗纳》教案 一、深情导入。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”，正如歌中所唱，母爱是多么地伟大，有妈的孩子是多么地幸

《卡罗纳》教案[5篇][修改版]

第一篇：《卡罗纳》教案一、故事导入，激发情感。1、师：一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限

卡罗纳教学设计[修改版]

第一篇：卡罗纳教学设计《卡罗纳》教学设计 肖营子总校马春英 教学目标 1．正确，流利，有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，读出人们对卡罗纳的关爱之情。 2．读懂课文容，激发关爱他人，帮助他人的情感，

《卡罗纳》展示课教案[修改版]

第一篇：《卡罗纳》展示课 教案《卡罗纳》展示课 教案 一、歌曲导入 1、 播放《世上只有妈妈好》，学生齐唱。 2、 T:起立 s：老师好 t：同学们好！（示意学生转头） s：（转身），老师们辛苦了，（