青岛版小学科学《热气球上升的秘密》教学实录

青岛版小学科学《热气球上升的秘密》教学实录教学过程：创设情境，提出问题师：老师给大家带来一段视频，一起来看。（课件播放视频）师：在刚才的视频中，你看到了什么？生：热气球 教师相机板书：热气球、上升生：

青岛版小学科学教学设计热气球上升的秘密

青岛版小学科学教学设计《热气球上升的秘密》教学目标：1、知道科学探究要从提出问题开始，能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较；能提出进行科学探究的大致思路；能用简单的器材进行实验并做记录。2、积极

三年级下学期科学《热气球上升的秘密》教案

教案三年级下学期科学《热气球上升的秘密》教案一、引言1.1设计意图：通过引入热气球上升的现象，激发学生对科学知识的兴趣和好奇心。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生通过观察、实验和思考，探索热气

大班美术画热气球

大班美术《画热气球》大班美术《画热气球》主要包含了我们来看看热气球是由哪些部分组成的，热气球上有些什么?热气球飞上天去干什么呢？热气球可以飞去哪些地方呢等内容，欢迎学习知识。我们来看看热气球是由哪些部

幼儿热气球课件小班

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青岛版小学科学热气球上升的秘密教学设计

青岛版小学科学《热气球上升的秘密》教学设计教材分析当看到五彩缤纷的热气球在空中飞舞的时候，学生会产生浓厚的兴趣，并在脑子里冒出一个个小问号：“气球里装的是什么？为什么会在空中飞来飞去？”“我能不能让气

新教科版小学三年级上册科学《我们来做热气球》教学设计

第6课时 我们来做“热气球” 课型 制作探究课 课时 1 热气球是生活中比较有趣的一个物件，学生对此很感兴趣，甚至有一些学生有过亲身体  学情分析 验的经历，对“热气球需要靠热才能进行升空”这

青岛版小学科学四年级上册热气球上升的秘密教案

13 热气球上升的秘密教学目标：   1、知道科学探究要从提出问题开始，能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较；能提出进行探究活动的大致思路；能用简单的器材进行实验并记录；会查阅书刊及其他信息源

热气球上升实验记录单

热气球上升的秘密实验记录单时间点火前点火后松手后我们的结论:塑料袋是怎样的呢?手 摸 （凉 热） 眼 看 （瘪 鼓） 手 摸 （凉 热） 眼 看 （瘪 鼓）

《中间效果热气球》课件

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《2.6我们来做“热气球”》说课稿、教学设计、同步练习

教科版小学三年级上册《2.6我们来做“热气球”》说课稿【教材分析】通过前面五课学习，学生已经知道空气具有质量、能占据空间，还可以被压缩。本课 从热气球的升降现象引发学生思考和讨论，并尝试根据自己的理解

模板热气球旅行主题

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