腾讯文库搜索-卤肉手擀面[修改版]
姐姐做手擀面小学作文
姐姐做手擀面小学作文 我姐姐不会煮菜,所以她就想要试试。 今天,她跑到我家来,我正坐在电脑旁边看《恶作剧之吻》呢! 姐姐看我在看电视,不快乐了:“我们不是都看过三四遍了嘛,你还看干嘛啊?”
姐姐做手擀面小学作文
姐姐做手擀面小学作文 我姐姐不会煮菜,所以她就想要试试。 今天,她跑到我家来,我正坐在电脑旁边看《恶作剧之吻》呢! 姐姐看我在看电视,不高兴了:“我们不是都看过三四遍了嘛,你还看干嘛啊?”
五年级作文:邵氏手擀面大揭秘
五年级作文:邵氏手擀面大揭秘 五年级作文:邵氏手擀面大揭秘 “嘿呦!嘿呦!”厨房里传来一阵阵劳动号子,怎么回事呢?哈哈!是我在制作手擀面呢!想必听到这儿,你一定流口水了吧!福利来啦!我来
金钟云的手擀面爱情
金钟云的手擀面爱情金钟云的手擀面爱情 李敏涵 百度ID:紫蓝萌 ‚啊啊啊…?一分钟过去了,‚啊…?五分钟过去了,‚啊…?十分钟过去了。‚我说,钟云哥你…?‚金希澈,你丫的给老子滚出来。?金钟云走到希轩
小学生满分作文奶奶的手擀面
小学生满分作文:奶奶的手擀面土地,对于生活在太行山区的人们来说,是他们心目中的神。一年两季的农作物足足让他们丰衣足食。对于面食的喜爱更是情有独钟。甚至一日不吃面,便浑身没劲儿,对于重体力的劳动者来说,
六年级下学期综合实践活动(劳动教育)第3课学做手擀面教案(表格式)
3.学做手擀面教学设计1.了解中国传统面食,了解传统文化,传承中国传统文化。核心素养 2.通过实践,提高学生动手力量、实践力量。3.通过活动培育学生的集体合作力量,收集,整理信息的力量。教 材 本课
六年级下学期综合实践活动(劳动教育)第3课学做手擀面教案(表格式)
3.学做手擀面教学设计1.了解中国传统面食,了解传统文化,传承中国传统文化。核心素养 2.通过实践,提高学生动手能力、实践能力。3.通过活动培养学生的集体合作能力,收集,整理信息的能力。教 材 分 析
我喜欢的食物作文600字奶奶的手擀面
我喜欢的食物作文600字 奶奶的手擀面 今天 听说奶奶要做手擀面,我高兴得一蹦三尺高。小时候住在奶奶家,我最喜欢吃的就是奶奶做的手擀面了,嫩嫩的,滑滑的,吃到肚子里还回味无穷。 一切准备就绪,
南通味之旺手擀面店介绍企业发展分析报告
南通味之旺手擀面店 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分南通味之旺手擀面店综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。该企业的综合
雪冬寻味 爽滑筋道的手擀面 一等奖创新教案-高中劳动技术
雪冬寻味爽滑筋道的手擀面一等奖创新教案-高中劳动技术雪冬寻味爽滑筋道的手擀面教案一、教学背景春雨夏荷秋静美,梅花映雪冬嫣然,时光的杯笺上,总是诗意满 满。每个季节都有它最美的风景。虽说世事沧桑,风雨
四年级上同步作文:铭刻在记忆深处的味道
四年级上同步作文:铭刻在记忆深处的味道 四年级上同步作文:铭刻在记忆深处的味道从小到大,我最喜欢吃的美食就是手擀面,尤其是姥爷做的手擀面。每次回故乡,姥爷都会给我做手擀面。别看姥爷脸庞
爱在细微处初一作文
爱在细微处初一作文 还记得小时候在姥姥家时,最喜欢吃姥姥做的手擀面了,每当姥姥做手擀面时,我都会跑到锅旁问姥姥:“姥姥,姥姥,面什么时候能做好啊?”这时候,姥姥的眼睛总会笑得眯成一条缝:“马上了,