中医学绪论中专教学课件

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华师大版七年级历史下册教案第二十一课科学技术上

华师大版七年级历史下册教案第二十一课 科学技术（上）课程标准：了解“四大发明”中的印刷术、指南针、和火药，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献 [教学目标] 知识与能力目标：了解印刷术、指南

2019-2020年七年级历史《灿烂的宋元文化（一）》教案2

2019-2020年七年级历史《灿烂的宋元文化（一）》教案2课题名称灿烂的宋元文化（一）课型新授课时1课时教学目标知识目标掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用。沈括、郭守敬的科技成就能力目标探究三

吉林省通化市外国语中学七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）导学案（无答案） 新人教版

第13课《宋元文化（一）》导学目标1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就，包括字印刷术、指南针和火药的发明及应用。2、探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、通

《中国古代地四大发明》教学设计

《中国古代的四大发明》教学设计 　课 题中国古代的四大发明教学目标知识与能力：1.知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针、造纸、印刷和火药等都

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弘扬中华传统文化主题班会 ppt课件

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【教学方案】宋元时期的科技与中外交通精品教案

第13课宋元时期的科技与中外交通课标要求通过活字印术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的 贡献。教学目标.通过研读材料，了解活字印刷术、指南针和火药的发明与影响；通过观察图

新课标2019春高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现随堂精练含解析新人教版必修3

第八课 古代中国的发明和发现一、选择题1．《史记·滑稽列传》中写道：“朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两人共持举其书，仅然能胜之。人主从上方读之，止，辄乙(标记)其处，读之二月乃尽。”为了

《毕升的梦想》教学设计

《毕升的幻想》教学设计设计理念本课设计遵循阅读教学要以读为本，在读中体会活字印刷术 对世界文化的发展作出的巨大贡献。在读中感悟毕升在独创 活字印刷术过程中的投入。在教学过程中，力求让学生自主 地学习，