人教版八年级历史下册第五课《三大改造》教案

人教版八年级历史下册第五课《三大改造》教案 垫江二中 兰亚军教学目的1．知识和才能（2)理解农村土地

人教版八年级历史下册第5课三大改造练习题(有答案)

第5课三大改造练习题一、填空题为了满足国家工业化建设的需要，把分散的个体农民组织起来，指导他们参加农业生产合作社，走集体化和一起富饶的社会主义门路。1956年，全国绝大多半农户参加了农业生

部编人教版八年级历史下册第5课《三大改造》精品教案

第5课 三大改造【学习目标】1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策。2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。3.认识三大改造的实质、意义和缺点。【学习重点】三大改造的方式 【学习难点

第5课　三大改造[17]

第5课　三大改造[教学目标]1.知识目标：了解农业、手工业、资本主义工商业的改造方式，理解三大改造的实质。2.技能目标：通过了解具体的事例，对比分析历史问题。增强对事件的观察分析能力。3.情感目标：认

第5课三大改造

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人教版八年级历史下册课件：第5课三大改造

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部编人教版八年级历史下册第5课《三大改造》ppt课件

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八年级历史下册 第2单元 第5课 三大改造学案 新人教版

第5课　三大改造【学习目标】基础知识,了解,农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点掌握,国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策能力训练过程方法,阅读资料联系理解,三大改造在当时推动

人教版八年级历史下册第二单元第5课三大改造教案

人教版八年级历史下册第二单元第5课三大改造教案1　教学分析【教学目的】知识和才能理解和掌握以下根底知识：①农业、手工业社会主义改造的形式;②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的本质、意

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八年级历史下册（部编版）教案：第5课　三大改造

1.完成《填充图册》相关内容。2.预习第6课《艰辛探索与建设成就》。板书设计三大改造一、农业社会主义改造原因:分散的个体农业不利于经济的发展形式:农业合作化(农业生产合作社)二、手工业社会主义改造形式

八年级历史下册 第5课 三大改造课件1 新人教版

- 第5课　三大改造 - 第二单元　社会主义道路的探索