信息技术及小学数学课程整合案例

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信息技术与小学数学课程整合案例

信息技术与小学数学课程整合案例现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响。在传统的课堂教学中，教师为了激发学生的学习兴趣，想了不少的办法：或是绘声绘色，或是实物展示，或是幻灯辅助等等。但这

信息技术心得之信息技术与课程整合的几点缺失

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信息技术心得之信息技术与课程整合实验教学初探

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对信息技术与课程整合的理解

对信息技术与课程整合的理解课程整合已经提了好多年了，这些年来，教育界一直围绕整合在谈，所谓精益求精，一直想通过这个整合将课堂效率提高再提高。我认为，一节好的课堂不一定就非得是整合课。是否要用整合的模式

信息技术与课程整合初探信息技术教学评价

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信息技术与课程整合李际超

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信息技术与课程整合的意义

信息技术与课程整合的意义　为什么要将信息技术与学科课程整合?整合的意义何在？我认为可以从以下几个方面去理解信息技术与课程整合的意义或作用。　　一．有利于实现教育教学的根本目的　　信息技术与学科课程

信息技术与初中语文课程整合案例

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浅探信息技术和历史学科课程整合

浅探信息技术与历史学科课程整合河北省泊头市营子中学 王如彪摘要：随着新课改的理念逐步进入课堂中，溶入到教学思想中，落实到教学行为中，成功的整合又把课程教学目标的实现和信息技术教育目标的实现统一在