历史人教版选修1预习导航第四单元第3课王安石变法的历史作用

情境导入预习导航图1朝中大臣的反应观察上面几幅图片，图片中朝中大臣、地方官员的 态度说明了什么？如何全面认识王安石变法的历史作 用？图2某些地方官员的反应课程目标.变法的命运：触犯了许多人 的既得利益

高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用习题（含解析）新人教版选修1

第3课王安石变法的历史作用课后训练案巩固提升1.王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。阅读材料,完成下列要求。材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安

人教版历史选修1课件第四单元第3课：王安石变法的历史作用

- 第3课：王安石变法的历史作用 - 教学指导意见基本要求：了解王安石变法的结果， 认识王安石变法的成效。发展要求：评价王安石变法的历史作用，理解王安石变法的失败原因。说明：注意

高中历史 第四单元 王安石变法 第3课 王安石变法的历史作用课件 新人教版选修1

- 目标导航 - 预习导引 - 1.课程标准评价王安石变法的历史作用。　　　　　2.学习要点(1)王安石变法的失败。(2)北宋积贫局面的改善。(3)北宋积弱

高中历史 第四单元 王安石变法 第3课 王安石变法的历史作用课件 新人教版选修1

- 第3课　王安石变法的历史作用 - - 本课主要介绍王安石变法的结果和影响，学习本课应重点把握以下三个方面：1．“变法的命运”是遭到失败。2．“

高中历史 第四单元 王安石变法 第3课 王安石变法的历史作用练习 新人教版选修1(1)

第3课　王安石变法的历史作用基础巩固1保守派、大商人曾诬蔑王安石变法导致了物价暴涨,他们说在开封出现了“买梳朴即梳朴贵,买脂麻即脂麻贵”的局面。他们攻击的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.

高中历史 第四单元 王安石变法 第3课 王安石变法的历史作用课时作业 新人教版选修1 (2)

第3课　王安石变法的历史作用[课标要求]　评价王安石变法的历史作用。一、变法的命运1．守旧派的指责运用自然界的反常现象和水旱灾害指责变法。2．王安石的态度坚持“三不足”精神，即“天变不足惧，人言不足恤

2019-2020年高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用练习新人教版选修

2019-2020年高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用练习新人教版选修1保守派、大商人曾诬蔑王安石变法导致了物价暴涨,他们说在开封出现了“买梳朴即梳朴贵,买脂麻即脂麻贵”的局面。他们

高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用同步课件新人教版选修1

- 第四单元　王安石变法

高中历史 第四单元 王安石变法第3节《王安石变法的历史作用》参考教案1 新人教版选修1

第3课 王安石变法的历史作用A课程标准通过王安石变法的主要内容评价其历史作用B教学目标一、知识与能力积贫现象改变的表现及原因；积弱局面改善的表现及原因；探究王安石变法失败的原因和教训；探究王安石变法

2021_2022学年高中历史第四单元王安石变法第3课王安石变法的历史作用教案3新人教版选修1

第3课 王安石变法的历史作用【课程标准】归纳王安石变法的主要内容，分析王安石变法的历史作用。【教学目标】1、知识与能力[]（1）识记：守旧势力阻挠变法的做法；王安石“三不足”精神；宋神宗对变法态度的

历史人教版选修1预习导航第四单元第2课王安石变法的主要内容

预习导航情境导入2安万变冰梁启超说，“三代下求完人，惟公庶（王 安石）足以当之矣”，他把青苗法和市易法 看作近代“文明国家”的银行，把免役法视 作“与今世各文明国收所得税之法正 同，，“实国史上，世界