历史必修三专题六西方人文精神的起源与发展

专题六 西方人文精神的起源与发展【概念阐述】1．人文主义人文主义是人文精神的核心内涵，主张一切以人为中心，反对以神为中心的一种思想和学说。它的思想实质是确立人、人的尊严和人生价值的新观念。人文主义意

2013届高三新课标历史必修三专题卷专题6西方人文精神的起源及发展

山东省青岛市第二中学2013届高三（新课标历史必修三）二轮专题卷（含解析）：专题6 西方人文精神的起源及发展 专题训练一、选择题1．马丁·路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以

历史人民版必修三专题六西方人文精神的起源与发展

专题六 西方人文精神的起源与发展第一课、人是万物的尺度一、智者的启蒙1.时间：大约公元前 BC5 世纪中叶。2.背景：（1）政治：与雅典 民主政治 的高峰相伴（2）经济（根本）：在希腊 工

历史必修三跟踪训练：专题五：西方人文精神的起源及其发展

专题五 西方人文精神的起源及其发展一、选择题1、智者学派代表人物普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是（ ）A．是否对人有利和符合人性

人教版历史必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展复习学案

人教版历史必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展复习学案第二单元西方人文精神的起源及其发展【学习目标】（1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。→→着重考查智者学

高二历史人民版必修三学案：专题六西方人文精神的起源和发展含答案

专题六西方人文精神的起源和发展第1课时西方人文精神的起源和文艺复兴【复习目标】西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。文艺复兴：文艺复兴的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士

必修三专题六：西方人文精神的起源与发展试题

必修三专题六：西方人文精神的起源与发展一、选择题1.古希腊的人文主义的主张与近代西方的人文主义的主张相同之处是Ａ.摆脱神的束缚Ｂ.提出天赋人权Ｃ.要求民主自由Ｄ.肯定人的价值2.苏格拉底倡导：“有思想

必修三专题六西方人文精神的起源与发展

2012级历史学业水平考试训练题必修三专题六：西方人文精神的起源与发展※课标要求：1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。2.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等

必修三专题六西方人文精神的起源与发展

- 人文精神： - 具体内涵在不同时期有不同的表现 (阶段性\时代性特征) - 核心：肯定人、人性和人的价值 - 1.我是谁？

【精选】人教版历史必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展复习学案

人教版历史必修三第二单元西方人文精神的起源及其开展复习学案第二单元西方人文精神的起源及其开展【学习目标】〔1〕了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。→→着重考查智者学

专题三西方人文精神的起源及其发展

- 专题三西方人文精神的起源及其发展 - 盟谷植柬椅渗先鲁籍毗谣钦指推帅达伦绒午葫嘶斥帽辕芥筷始了亦龄脉奠专题三西方人文精神的起源及其发展专题三西方人文精神的起源及其发展

新人教版高二历史必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展测试题及答案

新人教版高二历史必修三第二单元《西方人文精神的起源及其发展》测试题及答案 （第二单元 西方人文精神的起源及其发展）（时间：45分钟；总分：100分）一．选择题（每小题给出四个